6．某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关的实验中.将圆柱体挂在弹簧测力计下．当圆柱体下表面与水面相平时.圆柱体开始缓慢下降．根据实验数据.绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面——青夏教育精英家教网——

某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下．当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）．根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸人水中的深度h的关系图象．则：
（1）圆柱体浸没在水中时所受浮力为4N；
（2）图象中AB（选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其
排开液体的体积的改变而改变；
（3）圆柱体由h₁到h₂的过程中，所受浮力不变，其下表面所受水的压强变大（均选填“变大”“变”或“不变”）；
（4）圆柱体的密度为1.5×10³kg/m³．

5．如图为我国古代建造宫殿移动巨大木料的情景，此图片提供的信息解释不合理的是（　　）

	A．	左边的人所使用的撬棒相当于省力杠杆
	B．	大木料下放置小圆木是为了减少摩擦力
	C．	通过杠杆移动木料时可以省功
	D．	抬起大木料的一端则另一端对地面的压力小于重力

如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．（g取10N/kg）求：
（1）分析图象可知，圆柱体受的重力是12N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8N；
（3）圆柱体的体积是8×10^-4m³；
（4）圆柱体的密度是1.5×10³kg/m³；
（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越大（选填“大”或“小”）；
（6）分析图象CD段，可得结论：物体浸没到液体中后，浮力大小不变．

如图是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：m_A=m_B＜m_C，开始下滚的高度关系为：h_A=h_C＞h_B，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
（1）此实验是通过观察小木块运动的距离，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；
（2）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，C球的动能最大．
（3）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲、乙两个装置来进行比较．
（4）通过观察甲、丙两图可发现动能大小与质量有关，可以得出的结论是：在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．

2．（1）如图1中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂L．
（2）如图2是一束光射到平面镜后的反射光线，请画出其入射光线和法线．

1．下列做法不符合安全用电原则的是（　　）

	A．	将洗衣机的金属外壳接地		B．	更换电灯前要先断开电源开关
	C．	控制灯的开关要接在零线上		D．	绝缘层破损的导线要及时更换

20．下列物态变化中，属于液化的是（　　）

	A．	夏天打开冰柜看到白雾		B．	冬天，屋外房顶的瓦上结了一层霜
	C．	洗过的湿衣服被晾干		D．	衣柜中的樟脑球变小了

“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题．
（1）他们利用如图所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过电流表示数大小来比较电阻大小的，请说明这样比较的合理性在电压一定时，电阻越大，通过导体的电流越小．
（2）为完成（1）问探究，他们把甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.08A、0.3A和0.1A，由此可得的结论是横截面积相同的同种材料导体，长度越长，电阻越大．
（3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”．
①选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是它们的电阻差别较大，实验现象更明显．
②他们已经制作了如图所示的装置，请说明接下来该如何操作．

如图所示是一位工人使用铁锹劳动的情景．请画出其阻力F₂和动力臂L₁．

将如图所示的实物连接成一个测量R_x阻值的电路．

0 165228 165236 165242 165246 165252 165254 165258 165264 165266 165272 165278 165282 165284 165288 165294 165296 165302 165306 165308 165312 165314 165318 165320 165322 165323 165324 165326 165327 165328 165330 165332 165336 165338 165342 165344 165348 165354 165356 165362 165366 165368 165372 165378 165384 165386 165392 165396 165398 165404 165408 165414 165422 235360