题目内容
3．
如图是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，开始下滚的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．（1）此实验是通过观察小木块运动的距离，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；
（2）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，C球的动能最大．
（3）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲、乙两个装置来进行比较．
（4）通过观察甲、丙两图可发现动能大小与质量有关，可以得出的结论是：在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
分析 （1）动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推出的距离来进行比较；
（2）比较小木块被推得距离的长短，即可知小球动能的多少，图中C小球推动木板移动的距离最远，说明其动能最大；
（3）影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出可靠的结论；
（4）分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题．
解答 解：
（1）此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的；
（2）从图中可知：；丙图中小球移动的距离最远，所以C球的动能最大；
（3）要探究小球动能与速度的关系，需要控制小球质量相同，图甲、乙符合题意；
（4）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．
故答案为：（1）距离；（2）C；（3）甲、乙；（4）质量；在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
点评 本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，实验应用了转换法和控制变量法，掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题．
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