12.小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.实验器材如下:规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干.
(1)在连接电路的过程中,开关应该处于断开状态.
(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出的电流如下表:
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;在实验中可以通过改变电源电压来改变 A、B、C处电流的大小,从而进行多次实验,这样做的目的是避免偶然性,得出普遍规律.
(1)在连接电路的过程中,开关应该处于断开状态.
(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出的电流如下表:
| 实验次数 | A 处的电流 IA/A | B 处的电流 IB/A | C 处的电流 IC/A |
| 1 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 2 | 0.16 | 0.32 | 0.48 |
| 3[ | 0.18 | 0.36 | 0.54 |
11.黄芹和小红同学在“探究光反射时的规律”的实验中,实验装置如图所示.她们提出的猜想是:
A.反射光线与入射光线、法线在同一平面内
B.反射光线、入射光线分居在法线两侧
C.反射角大于入射角

(1)如图甲所示,黄芹让一束光贴着纸板射到O点,要使反射光线和入射光线同时在纸板上出现,纸板与平面镜一定垂直(填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)整个纸板是 A、B 两块纸板连接起来的.把纸板B向后折,在纸板B上不能看到反射光线,这验证了猜想A是正确的(填序号).
(3)如图乙所示,黄芹和小红在探究反射角与入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小,实验记录数据分别如下表:
表一
表二
根据记录的数据,你认为表一的数据是错误的,其原因是误将把反射光线与镜面的夹角当成了反射角当成反射角.
(4)根据记录的数据,猜想C是错误的(填序号).
A.反射光线与入射光线、法线在同一平面内
B.反射光线、入射光线分居在法线两侧
C.反射角大于入射角
(1)如图甲所示,黄芹让一束光贴着纸板射到O点,要使反射光线和入射光线同时在纸板上出现,纸板与平面镜一定垂直(填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)整个纸板是 A、B 两块纸板连接起来的.把纸板B向后折,在纸板B上不能看到反射光线,这验证了猜想A是正确的(填序号).
(3)如图乙所示,黄芹和小红在探究反射角与入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小,实验记录数据分别如下表:
表一
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 第一次 | 10° | 80° |
| 第二次 | 20° | 70° |
| 第三次 | 30° | 60° |
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 第一次 | 10° | 10° |
| 第二次 | 20° | 20° |
| 第三次 | 30° | 30° |
(4)根据记录的数据,猜想C是错误的(填序号).
3.
如图所示电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R1=5Ω,滑动变阻器R2的规格为“15Ω,0.5A”,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,为保护电路元件,R2接入电路的阻值范围是( )
0 164046 164054 164060 164064 164070 164072 164076 164082 164084 164090 164096 164100 164102 164106 164112 164114 164120 164124 164126 164130 164132 164136 164138 164140 164141 164142 164144 164145 164146 164148 164150 164154 164156 164160 164162 164166 164172 164174 164180 164184 164186 164190 164196 164202 164204 164210 164214 164216 164222 164226 164232 164240 235360
| A. | 0Ω~10Ω | B. | 0Ω~20Ω | C. | 5Ω~20Ω | D. | 4Ω~10Ω |