18．关于如图所示电路.以下说法中正确的是( )A．只断开Sl.灯不亮.电铃响B．只接通S1.灯亮.电铃响C．只断开S2.灯亮.电铃不响D．只接通S3.灯亮.电铃响——青夏教育精英家教网——

18．关于如图所示电路，以下说法中正确的是（　　）

	A．	只断开S_l，灯不亮，电铃响		B．	只接通S₁，灯亮，电铃响
	C．	只断开S₂，灯亮，电铃不响		D．	只接通S₃，灯亮，电铃响

17．将阻值为1欧和10欧的电阻并联后，其总电阻（　　）

16．一列火车长280m，以36km/h的速度匀速通过一隧道，隧道长2200m，那么这列火车完全通过隧道需要多长时间？这列火车完全在隧道里是多长时间？

15．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（　　）

	A．	假如物体间失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
	B．	假如物体失去了重力，学生天平就不能正常工作
	C．	假如磁体周围失去了磁场，世界上就再不会有电的产生
	D．	假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作

14．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传声．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：不同材料的传声效果不同．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线使其无法振动．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d（选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦横截面积的关系．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？没有控制琴弦的材料相同．
④两位同学还可以选择琴弦a、c（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．该探究实验用到的方法是：控制变量法．

13．验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了紫外线使银光物质发光，人适当接收紫外线照射，有利于人体合成维生素D．

12．电路中产生持续电流的条件是（　　）

	A．	电路中有电源就有持续电流
	B．	导体中有大量的自由电荷，电路中就有持续电流
	C．	电路必须是闭合电路
	D．	电路中要有电源

11．集慧中学校门前做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是2：1，通过的路程这比3：2，则两汽车的运动速度之比是（　　）

10．小敏想将棉花、硬纸板、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机．
（1）在本实验中适合做声源的是手机．你认为另一种器材不适合做声源的原因是音叉．
（2）小敏调整好声源的音量后，将其放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，她设想下面两种方案，你认为较好的是B．
方案A：站在距离鞋盒一定距离外，比较所听到的声音的响度．
方案B：一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处到鞋盒的距离．

9．C调中1的频率为300Hz，小提琴发这个音时，琴弦每秒钟振动300次；如果琴弦每秒振动500次，那么此琴弦发声的音调更高（填“高”或“低”）．

0 163987 163995 164001 164005 164011 164013 164017 164023 164025 164031 164037 164041 164043 164047 164053 164055 164061 164065 164067 164071 164073 164077 164079 164081 164082 164083 164085 164086 164087 164089 164091 164095 164097 164101 164103 164107 164113 164115 164121 164125 164127 164131 164137 164143 164145 164151 164155 164157 164163 164167 164173 164181 235360