题目内容

9.C调中1的频率为300Hz,小提琴发这个音时,琴弦每秒钟振动300次;如果琴弦每秒振动500次,那么此琴弦发声的音调更高(填“高”或“低”).

分析 频率是物体在1s内振动的次数.音调跟物体的振动频率有关,频率越高,音调越高.

解答 解:C调中1的频率为300Hz,表示琴弦每秒钟振动300次,如果琴弦每秒振动500次,那么它的振动频率为500Hz,500Hz大于300Hz,那么此琴弦发声的音调更高.
故答案为:300;高.

点评 本题考查了学生对频率定义的理解,比较简单,属于基础知识.

练习册系列答案
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14.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体可以传声.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:不同材料的传声效果不同.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于捏住棉线使其无法振动.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与琴弦横截面积的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?没有控制琴弦的材料相同.
④两位同学还可以选择琴弦a、c(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.该探究实验用到的方法是:控制变量法.

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