10．下列现象中属于光的折射的是( )A．岸边的树木通过水面形成的倒影B．太阳光穿过浓密的树叶在地上形成许多圆形光斑C．老人使用放大镜看书D．汽车上安装的观后镜可使驾驶员从镜中看到车后较大范围内的物体——青夏教育精英家教网——

10．下列现象中属于光的折射的是（　　）

	A．	岸边的树木通过水面形成的倒影
	B．	太阳光穿过浓密的树叶在地上形成许多圆形光斑
	C．	老人使用放大镜看书
	D．	汽车上安装的观后镜可使驾驶员从镜中看到车后较大范围内的物体

9．关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（　　）

	A．	成年人手掌的厚度约为2dm
	B．	人体感到舒适的环境温度为37℃
	C．	书桌上的钢笔落到地面上用时约10s
	D．	一个鸡蛋的质量大约为5×10^-2kg

如图所示，是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图，被提升是物体重6N．
（1）实验操作时，应使弹簧测力计竖直向上做匀速运动．
（2）图中弹簧测力计拉着物体上升10cm，示数保持不变，则拉力所做的总功是0.72J，滑轮组机械效率是83.3%．
（3）现仅增加所提物体的重力（不计摩擦），拉力所做的额外功将不变（选填“增加”或“不变”），滑轮组的机械效率将增加．
（4）实际测量时，用弹簧测力计静止时的读数，作为拉力值，推算的机械效率与实际值相比会偏大（选填“偏大”“偏小”或“相等”）

7．物理实验课上，张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验，请参与其中并回答下列问题．

（1）实验过程中，除天平和图甲所示的器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
（2）他们的加热方式如图甲所示，其中不正确的操作是用酒精灯的内焰加热．
（3）改正后，他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间后，直接比较水和煤油的末温，然后得出结论．老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学，原因是没有控制水和煤油的初温相等．
（4）经过实验进行反思后，他们改进方案并设计了如图乙所示的装置．与原方案相比，该方案还具有的优点是①②③．（填序号）
①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌
②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等
③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢．

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为0.5N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为66.7%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：杠杆的重力．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两组数据：

次数	钩码悬挂点	钩码总重 G/N	钩码移动距离h/m	拉力F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	A点	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B点	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？
答：不能（能，不能）请简要说明两条理由：①两次实验时钩码没有挂在同一位置；②一次对比实验所得结论是不可靠的．
（3）若仅将钩码从A点改挂到B点，其他因素不变，则杠杆的机械效率将变大（变大，变小，不变），理由是杠杆提升的高度减小，额外功减小，因此杠杆的机械效率变大．

5．如图所示，小华在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛固定在光具座上50cm刻度线处．

（1）为了使实验能够正常进行，她把凸透镜、蜡烛和光屏三个器材中的凸透镜放到了另外两个器材之间．
（2）她点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使二者的中心与蜡烛的中心大致在同一高度，这样做的目的是使烛焰的像能成在光屏的中央．
（3）她适当调整凸透镜和光屏的位置后，在光屏上呈现了烛焰清晰的、倒立缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离应该大于2倍焦距（填与焦距的关系），这个像与生活中的照相机（填“照相机”或“投影仪”）所成像的性质相同．
（4）她只将蜡烛向左移动一段距离，发现光屏上的像变模糊了，接着她又向左移动光屏，光屏上再次出现清晰的像，但像变小了，由此可判断她在安装器材时是将凸透镜放在了光具座50cm刻度线的右（填“左”或“右”）侧．

4．如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置（每个钩码重1N）．

（1）实验时小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计使钩码上升10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，则拉力为1.2N，滑轮组的机械效率为83.3%．
（2）小红做完实验，通过和其他小组交流，了解到摩擦能够影响滑轮组机械效率的高低，那么是什么因素影响了滑动摩擦力的大小呢？接着她做了如图乙所示的A、B、C三次实验进行探究．
①她把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木板，根据二力平衡的原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
②通过比较图乙中B和C两次实验，可得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．

如图是重庆一中初二科技小组设计的在岸边打捞水中文物的装置示意图，电动机固定在地面．O为杠杆BC的支点，CO：OB=1：2．配重E通过绳子竖直拉着杠杆C端，质量为280kg，每个滑轮重为100N；均匀实心文物的密度为8×10³Kg/m³，质量为80kg．绳和杠杆的质量、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对文物A的阻力均忽略不计，文物A一直匀速上升．求：
（1）在文物还未露出水面时，求此时文物A所受到的浮力及电动机拉力F的大小；（假定B端静止）
（2）在文物还未露出水面时，滑轮组的机械效率；
（3）当文物A在空中被匀速提起上升时，电动机拉力功率为5kW．求卷扬机拉动钢丝绳的速度？

2．小刚某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律，所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示．

（1）在连接电路时，开关必须是断开的，当闭合开关后发现电流表指针向左偏转原因是电流表正负接线柱接反；纠正错误后电流表A₁的读数是：0.5A．
（2）该同学发现电流表A₂指针偏转较A₁小，所以他认为“串联电路电流经一个用电器，电流都会减弱一些”，你认为他判断是错误的，原因是两电流表所选的量程不同．
（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填空写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一熄灭	两灯一定是串联
方法2	把任意一根号导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均正常发光，两表示数正常．过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数减小，造成这种情况的原因是（　　）

0 162762 162770 162776 162780 162786 162788 162792 162798 162800 162806 162812 162816 162818 162822 162828 162830 162836 162840 162842 162846 162848 162852 162854 162856 162857 162858 162860 162861 162862 162864 162866 162870 162872 162876 162878 162882 162888 162890 162896 162900 162902 162906 162912 162918 162920 162926 162930 162932 162938 162942 162948 162956 235360