如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：

（1）木箱匀速上升的速度；

（2）工人师傅做的有用功；

（3）动滑轮的重力．

学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验……

（1）他将一个边长为10cm，密度为0．6×10³kg/m³的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水，请你通过计算，判断木块是否能浮起来。

（2）继续向水槽内加水，直至水深为10cm，此时木块能浮在水面上吗？这时水对槽底的压强有多大？

小梅同学测定标有“2．5V”灯泡的额定功率的实验，所用灯泡的电阻大约10Ω左右，滑动变阻器的最大阻值50Ω。

（1）如题图是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接。要求两表量程选取合理，滑片向左移动灯变亮。

（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______（填写“A端”或“B端”）。

（3）闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是

A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了

C．小灯泡的灯座接触不良 D．滑动变阻器进入电路中的阻值太大

（4）实际实验的有关记录与计算如下表

该同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根据他观察的现象和实验数据分析，可得出电功率和灯的亮度的有关结论：

①则灯泡的额定功率是________W；② 。

（5）这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表

你认为，用上面三次灯丝电阻阻值的平均值，作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是________的（选填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老师讲课时告诉大家：导体的电阻与电压、电流无关，怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢？请你对此作出可能性的解释： 。

（1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。

（2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。

在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：

①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积__________通过细管的油的体积。这说明不同液体的钻滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示。η水＜η油。

②下面是几种流体的粘滞系数表：

  可见：一般情况下，液体的粘滞系数随温度的升高而____________。

③在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40．5mm³，则细管两端的压强差是__________________。

请根据凹透镜对光线的作用完成光路。

在图中画出F的力臂及木棍重力示意图

电冰箱如图所示，在结构上和工作过程中应用了许多物理知识，请提问并回答。

【示例】（1）问题：冰箱内的灯泡与电动压缩机的连接方式如何？

（2）提出一个与电学、磁学或热学有关的问题并回答。

问题：                                   ？

回答：                                   。

如图所示，若变阻器的滑片P向a端移动时，电流表示数将______，电压表的示数将_____

放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是________N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是_______N；如果作用在木箱的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是________N。

如图所示的是教室里讲台下面的电源插板，插座上有一个开关S₁和一个指示灯L₁（相当于电阻很大的小灯泡）。当投影灯L₂的插头插在该插座上，其开关S₂可以控制它。小明断开或闭合S₁、S₂时，记录现象如下表，则符合事实的电路图是图中的