某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表：
(1)表格中数据★＝________．
(2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是________．
(3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是________，使用滑轮组的优点是________．
有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化________(填“大”或“小”)．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________．
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图中U形管两边的液柱高度差较小，认为图中烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的________相同．
(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越________，表示液体的压强越________．
(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________(填“不变”或“变化”)，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________．
如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关．
(1)将A、B两球(mA＜mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止．这表明在滚动的任一时刻，两球的速度________，且两球的速度跟________无关．
(2)分别在水平桌面上的C，处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到________球将木块撞得更远．由此可得出结论：①________；②________．
如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，则观察到的现是________，产生此现象的原因是________．
将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有1/4的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为1 N，则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将________(填“减小”“不变”或“增大”)；若用与物块相同的材料制成－个1 m3的实心物体，其质量为________kg．
如图所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的________．中间同学在向上跃起的过程中，其质量________、重力势能________(均填“增大”“不变”或“减小”)．
如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦，当拉力F的大小为15 N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________N；将拉力F增大为20 N时，物体受到的摩擦力________(填“增大”“减小”或“保持不变”)．
用如图所示的滑轮组提起重力为1200 N的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F是________N；若实际作用在绳端的拉力是500 N，此时滑轮组的机械率是________．
如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为________杠杆(填“省力”或“费力”)．
如图所示，用滑轮组提升重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m．已知拉绳子的力F为500 N，则提升重物的过程中
A．
做的有用功是800 J
B．
拉力F的功率是80 W
C．
绳子自由端被拉下3 m
D．
滑轮组的机械效率是60％
处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到________球将木块撞得更远．由此可得出结论：①________；②________．
