关于声音下列说法正确的是（  ）

A．只要物体在振动都能发出声音，让我们听到	B．一切正在发声的物体都在振动
C．声音能在真空中传播且传播速度最快	D．动听的音乐永远不会是噪音

成语“引吭高歌” 里的“高”指的是     。“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的      ；“掩耳盗铃”是在          处减弱声音的。

如图3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究                            (     )

A．音调是否与声源振动频率有关	B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播	D．声音传播是否需要时间

关于声现象，下列说法正确的是                (    )

A．真空不能传声

B．只要物体在振动，我们就能听到声音

C．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同

D．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声

湖北随州曾候乙墓出土的战国时期编钟共65件，依大小次序分成3层8组．若乐师用大小不同的力敲击同一片编钟，编钟发出声音的__不同，但这两种情形下编钟发出声音的__是相同的；若乐师用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟发出声音的__不同

无声手枪是在_____减弱噪声；若从减弱噪声的角度说，则“掩耳盗铃”是在____减弱噪声；植树造林可以在____减弱噪声．(填写减弱噪声的途径)
医生通过听听诊器可以了解病人心肺情况工作情况，这个例子说明声音能  ；声波可以用来清洗钟表，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这个例子说明声音能 ；将耳朵贴在长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，可以听到两个声音，这是因为 

在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。
(1) 监考老师的声音是由声带的_______________产生的，是通过_______________传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的_______________不同。
(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在             处减弱噪声。

（3分）以下有关声音的实验：
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小.
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同。.
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想，甲说明了                                                ；
乙和丁说明了                                                ；
丙说明了                                                。                                                           

阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快大，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
（1）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向  ▲ （上 / 下）拐弯。
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向   ▲ （上 / 下）拐弯。

分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。
实验二：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音。
实验三：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音。
实验一说明：                                                              
实验二说明：                                                              
实验三说明：