如图所示，在A、B之间加一定电压，结果电流表A1的示数为0.4 A，A2的示数为0.6 A，干路中电流为I，则：
(1)
若R1＝R2，I1＝________A，I＝________A．
(2)
若R2＝R3，I2＝________A，I＝________A．
某同学用一个电压未知的电源、两个电键、一个电压表、一个标有“10 Ω 2 A”字样的滑动变阻器和若干导线，测定标有“2 V”字样的小灯泡的额定功率．他经过思考，设计连接一电路．实验中他发现当小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片位置正好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为5 Ω)．经过思考分析，该同学得出小灯泡的额定功率．
试画出该同学的实验电路图．
简要说明该同学的测量步骤．
(3)
写出小灯泡额定功率的表达式．
如图甲所示是某同学“测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率”的实验电路图．
实验时发现电流表已损坏，但手边还有一个电压表V0和一个电阻箱R0可利用，试用这些元件在虚线框内设计一个测定小灯泡的额定功率的电路图．
简单的实验操作步骤是：
①__________________________
②__________________________
③__________________________
小灯泡额定功率的表达式为________．
(4)
若按你的设计，电路连接正确无误，器材完好无损，可无论怎样改变滑动变阻器的阻值，小灯泡的亮度始终比正常发光时暗，此现象说明了________．其原因可能是________或________．
某同学按图所示的电路图连接电路进行实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表的实验数据：
请回答：
图所示电路是________联电路．(填“串”或“并”)
表测________的电压．
R1＝________ Ω．
第三次实验时，R2未接入电路的电阻为________Ω．
小叶和小蕾从课文上知道：人体是导体，人的双手之间在干燥时的电阻为1000～5000 Ω，在潮湿时的电阻为200～800 Ω．她们想：其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在着差异?
为此，她们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个，还有一些导线、一些自来水和一根长约15 cm的铅笔芯，打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻，再进行对比、分析．
下面列出了测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤，请你将合理的顺序用字母填写在下列的横线中．
合理的实验步骤顺序是________
A．
根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔的电阻，并求平均值；
B．
闭合开关，读出此时电流表的示数I1、电压表的示数U1，并将数据填入表格中；
C．
将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、开关和导线组成串联电路；
D．
将电压表与铅笔芯两端并联；
E．
用自来水弄湿整根铅笔芯；
F．
调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中．
请你根据上述实验步骤，设计测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格，要求将测量数据和计算结果填写在表格内(均用字母表示)．
某同学利用如图所示的器材，用伏安法测灯泡的电阻：
请在电路如图所示的圆圈内标出电表类型，并用笔画线代替导线把实物图连接好．
在开关闭合前，应将如图所示中的滑动变阻器的滑片P移到________端．
若闭合开关灯泡不亮，且电压表示数大约等于电源电压，此时故障可能是________．
如果电源电压未知但保持不变，已知滑动变阻器的最大阻值为Rm．只允许使两个电表中的任意一个，你能测出灯泡的电阻吗?请画出电路图，写出需测的物理量和R1最终表达式．需测的物理量有________．R1的最终表达式为________．
我们在使用电压表测某一电路的电压时，通常不考虑电压表对待测电路的影响，而将其视为“理想仪表”，即认为电压表内电阻为无限大，实际上，电压表有一定的电阻值，一般为十几千欧，在电路中有小电流通过，因而我们可以把电压表当成一个能显示自身两端电压的大电阻．实验室中现有一个未知内电阻的电压表(内电阻Rx约为15 kΩ)、一个开关、两节干电池(电压未知)、导线若干，
请你再从下列给出的三种器材中任选一种，与上述器材配合，来测定电压表的内电阻．要求较准确地测出电压表的内电阻，则选用的器材为
电流表A(最程为0～6 A)
定值电阻R0(阻值为5 Ω)
电阻箱R(电路符号为，阻值为0～9999 Ω)
在下方框中画出实验电路图．
(1)按你设计的电路图，补全下列实验步骤，并写出实验中要测量的物理量(用字母表示)．
a．连接电路，闭合开关
b．__________________
c．__________________
(2)用测得的物理量表示出计算电压表内电阻的公式Rx＝________
有些电流表和电压表实际上可由小量程电流表与电阻串、并联之后改装而成．当某一个电表的量程不能达到要求时，可以通过改变串、并联电阻的阻值来扩大或缩小其量程．
现在需要测量的电流约为0.5 A，可是只有一个量程为0～0.3 A、内阻为5 Ω的电流表．手边还有一些器材如下表：
请把题中量程是0～0.3 A的电流表临时改装成量程为0～0.6 A的电流表．
要求：
画出电路图
写出实验步骤
写出理论上接入电路的电阻丝的阻值．
物理课上，王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案．
甲组：张晴同学的设计方案．
①器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线．
②电路图如图所示
设电压表读数是U，电流表读数是I．
A．请你写出未知电阻Rx的表达式．甲组：Rx＝________．
乙组：赵亮同学的设计方案．
①器材：已知电阻R0、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线．
②电路图如图所示．设电流表读数在S断开时为I1,S闭合时为I2．
乙组：Rx＝________．
B．请你对以上两组电路设计作出简要评价________．
某同学在做伏安法测电阻的实验中，当按照电路图连接好实物，进行试触后发现电压表指针不动，经检查后知电压表损坏了．现在请你在去掉电压表的情况下(如图所示)，利用滑动变阻器铭牌上的数据“50 Ω 2 A”，把这个实验进行下去．
表测________的电压．
，阻值为0～9999 Ω)
