题目内容
16．
几位同学想探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，他们通过实验得到了如图所示的图象．根据图象可知：（1）当电阻的阻值一定时，电阻两端的电压越大，通过电阻的电流就越大；（选填“大”或“小”）
（2）当定值电阻两端的电压是12V时，通过该电阻的电流为1.2A．
分析 （1）由图象可以看出，电阻一定时通过电阻的电流与电压的关系；
（2）由图象，根据I=$\frac{U}{R}$计算定值电阻的阻值，再计算定值电阻两端的电压是12V时，通过该电阻的电流．
解答 解：
（1）由图象可知，在电阻不变的情况下，通过电阻的电流I与两端的电压U成正比．所以电阻的阻值一定时，电阻两端的电压越大，通过电阻的电流就越大；
（2）由图象，当定值电阻两端电压U=1V时，通过的电流I=0.1A，
根据I=$\frac{U}{R}$，
定值电阻的阻值：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω，
所以定值电阻两端的电压是12V时，通过该电阻的电流：
I′=$\frac{U′}{R}$=$\frac{12V}{10Ω}$=1.2A．
故答案为：（1）大；（2）1.2．
点评 本题是控制定值电阻的电流与其两端电压的关系实验，关键是能看懂图，从图上获取有用信息．第（2）小题还可以直接根据电阻一定，通过导体的电流与电压成正比直接得出结果．
练习册系列答案
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4．为了找到电流与电压、电阻的关系，小明同学到实验室进行实验．
（1）做“探究电流与电压的关系”实验．
①图甲实物连接图出现了一处错误，请在错误的连线处打“╳”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）．
②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如表所示，请在图乙描点画出正确的I-U图象．
③第4次实验数据有明显错误．由图象可得，该实验所用电阻为5Ω．
（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻为10Ω时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V．断开开关，将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻，闭合开关，接下来的实验操作应是向左移动滑片，使电压表示数仍为2V，再记录另一表的示数．
（1）做“探究电流与电压的关系”实验．
①图甲实物连接图出现了一处错误，请在错误的连线处打“╳”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）．
②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如表所示，请在图乙描点画出正确的I-U图象．
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻为10Ω时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V．断开开关，将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻，闭合开关，接下来的实验操作应是向左移动滑片，使电压表示数仍为2V，再记录另一表的示数．
11．某小组同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有：电压为6V的电源，电压表、电流表、小灯泡（标有“3.8V 0.3A”字样），三个滑动变阻器（分别标有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”字样）、开关、导线若干．
（1）连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是D．（只填选项）
A．小灯泡断路 B．电压表短路 C．小灯泡短路 D．滑动变阻器断路
（2）正确连接电路并调节滑动变阻器滑片，测出的三次数据记录在表中，则小灯泡的额定功率为1.14W，所选用的滑动变阻器的规格是20Ω1A；
（3）某铜须认为在该电路中不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡的电功率”实验，你认为他的说法不可行（“可行”或“不可行”），原因是无法调节灯泡两端电压到灯泡的额定电压．
（4）实验时小组同学发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值适当且已知的定值电阻R0和一个单刀双掷开关（符号为（
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
①在虚线框内画出实验电路图．
②简述实验步骤．
（1）连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是D．（只填选项）
A．小灯泡断路 B．电压表短路 C．小灯泡短路 D．滑动变阻器断路
（2）正确连接电路并调节滑动变阻器滑片，测出的三次数据记录在表中，则小灯泡的额定功率为1.14W，所选用的滑动变阻器的规格是20Ω1A；
| 实验次数 | 灯泡两端电压（V） | 电流（A） |
| 1 | 3 | 0.26 |
| 2 | 3.8 | 0.3 |
| 3 | 4.5 | 0.32 |
（4）实验时小组同学发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值适当且已知的定值电阻R0和一个单刀双掷开关（符号为（
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．①在虚线框内画出实验电路图．
②简述实验步骤．
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