题目内容
11.①请帮他们设计出实验电路图,画在方框内
②它们在连接实物的过程中一定要注意将开关断开,
若实验中发现电流表的指针反偏,这是因为电流表的正负接线柱接反了.
③两人在实验中改变电流表在电路中的位置,发现电流表的示数不变(变化、不变),这说明了串联电路中各处电流相等.
分析 ①探究串联电路电流特点时,需要用电流表测电路电流;因此使两个灯泡串联连接,电流表测量不同位置电流.
②连接电路时,为了安全,开关必须断开;电流必须从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则,电流表指针将反向偏转.
③根据串联电路电流的规律进行解答.
解答 解:①从电源正极依次串联两个灯泡、开关、电流表回到电源负极,电流表分别测量A、B、C三处电流;如下图所示:![]()
②连接电路时,为了安全,开关必须断开;
电流表的指针反偏,说明电流表的正负接线柱接反了;
③两人在实验中改变电流表在电路中的位置,会发现电流表的示数不变,说明串联电路中各处电流相等.
故答案为:①如上图所示;②断开;电流表的正负接线柱接反了;③不变;串联电路中各处电流相等.
点评 本题考查了探究串联电路电流特点的实验,掌握串联电路电流的规律、知道实验原理与实验注意事项、会设计电路图.
练习册系列答案
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6.
在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.
(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.
(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是连接电路的过程中,开关没有断开,还有一处是电流表的接线柱接反了.
(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表
分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是I3=I1+I2(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:更换不同的灯泡进行多次实验.
(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.
(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是连接电路的过程中,开关没有断开,还有一处是电流表的接线柱接反了.
(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表
| 实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
16.下列关于杠杆的说法中正确的是( )
| A. | 杠杆的力臂一定在杠杆上 | |
| B. | 支点到阻力作用线的距离就是阻力臂 | |
| C. | 支点到动力作用点的距离就是动力臂 | |
| D. | 力臂的长度不可能为零 |
20.生活处处有物理,在下列种情境中,人对物体做功的是( )
| A. | 大扫除时提着水桶进教室 | B. | 用力推木箱没推动 | ||
| C. | 扛着米袋慢慢沿楼梯上楼 | D. | 举着杠铃原地不动 |