题目内容

15．为了比较水和煤油的比热容，小明准备用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）在准备实验器材时，应选择火焰大小相同的两个酒精灯．
（2）在此实验中，液体吸收热量的多少是通过加热时间来比较的．
（3）实验数据记录如表：
物质质量m/kg初温tl/℃加热时间/min末温t2/℃
水10025545
煤油10025565
（4）从表中数据可知，加热结束时，煤油升高的温度比水升高的温度高（选填“高”或“低”）；
（5）在此实验中，如果要使水和煤油升高相同的温度，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．
（6）实验表明，水（选填“水”或“煤油”）比热容更大．

分析 （1）实验所需器材是根据实验需要而定的，要使加热时间相同时吸热也相同，必须用两个完全相同的加热器加热；
（2）实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少；
（3）利用控制变量法，结合实验数据即可解决此题．

解答 解：
（1）为了使两个酒精灯加热时间相同时，液体吸热也相同，所以应该选用两个火焰大小相同的酒精灯；
（2）两种液体用相同的酒精灯加热，液体吸收热量的多少是通过加热时间来反映的；
（4）从表中数据可知，加热结束时，煤油升高的温度比水升高的温度高；
（5）在实验中，如果要使水和煤油升高相同的温度，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量大于煤油吸收的热量；
（6）相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，说明水的比热容比煤油大．
故答案为：（1）火焰大小相同；（2）加热时间；（4）高；（5）大于；（6）水．

点评 本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法．

练习册系列答案
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13．下列关于速度的说法中正确的是（　　）
A．物体运动的路程越长，物体的速度一定大
B．物体运动的时间短，物体的速度一定大
C．匀速直线运动中，速度不变，路程与时间成正比
D．匀速直线运动中，速度与物体通过路程成正比，跟时间成反比
14．如图实验中易出现的故障
（1）灯泡断路 电流表无示数，电压表示数等于电源电压
（2）电源、电流表、开关或滑动变阻器断路：电流表无示数、电压表示数为零
（3）灯泡短路：电流表有示数、电压表示数无示数．
（4）滑动变阻器短路：电流表有示数、电压表示数等于电源电压．
（5）开关短路：电流表有示数、电压表示数有示数．
3．体温计示数是36.7℃；
10．请你利用生活中常见的物品设计一个实验，探究“分子无规则运动的快慢与温度关系”，并完成下列自主探究报告：
（1）所选的物品：红墨水、两个相同的杯子、热水、冷水；
（2）实验步骤：①分别往两个杯子中倒入相同质量的冷水和热水；
②同时往两个杯子中各滴入一滴红墨水；
③观察红墨水在两杯水中的扩散速度；
④分析实验现象得出结论；
（3）实验结论：温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
20．如图所示是利用液体压强知识制成的液压秤，木板G1的质量为2kg，G1与水袋A的接触面积S=400cm2，木板呈水平状态．米尺L竖直放置，最小刻度为1cm，它的零刻度线在木板G1未放置时正好与水袋上表面在同一水平面上，问：
（1）液压秤的零刻度线应在米尺上何处？
（2）当木板上站着一个质量为30kg的学生时，细玻璃管内的水面上升到米尺上的何处？
7．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮．
（1）他们在实验操作中的不当之处是：连接电路时，开关未断开；
（2）请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图；
（3）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为小明的观点一定是错的，理由是两灯串联，如果灯L1的灯丝断了，则电路断路，电路中没有电流，灯L2不亮；
（4）小华支持小红的观点，他认为L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到．灯L1是否真的损坏？请你设计一种检查方法（在图乙的方框中解答或画图说明）．

（5）小王实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小王灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小王的方法是错误（正确/错误），理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
4．如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达
B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验目的是练习用路程和时间测平均速度．图中AB段的路程sAB=40.0cm．
（2）实验时观察到：小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（“匀速”或“变速”）．
（3）实测得SAB段的平均速度是V1，路程SBC段的平均速度为V2，路程SAC段的平均速度为V3．那么，V1、V2、V3的大小关系是V2＞V3＞V1．
5．如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．
（1）在组装器材时，是按照由下到上（填“由上到下”或“由下到上”）的顺序．
（2）请指出他们在实验操作中的一处错误：温度计的玻璃泡碰到了容器底．在纠正错误后他们继续实验，并记录的数据如表所示：
 时间/min•• 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 
 水温/℃… 9091 92 93 94 95 96979898 98 98 
（3）本次实验中水的沸点为98℃．
（4）水沸腾时吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，它的形成过程要放热（选填“吸热”或“放热”）下面四项中和它的形成过程相同的是③（选填序号）
①冰   ②霜   ③雾    ④雪．

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