题目内容
16.(1)他在容器两边各倒入适量的水,实验现象如图所示.可以判断右边水产生的压强较大,你作出判断的依据是橡皮膜向左边凸,这种现象说明液体压强与深度有关.
(2)小明在知道了液体内部压强特点后,想用以上实验装置来比较不同液体的密度大小,他设计的简要实验步骤如下:
①在容器两边分别装入深度相同、密度不同的甲、乙两种液体;
②观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系;
请你写出判断两种液体密度大小的方法:
判断方法:若橡皮膜向左边凸,则右边液体密度大.
分析 (1)掌握转换法在实验中的应用,通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小;
(2)液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系.
解答 解:(1)由液体压强的特点可知,液体压强随深度增加而增大,左右两边都加入的都是水,橡皮膜向左凸出,说明左边的水对橡皮膜的压强小于右边的水对橡皮膜的压强.故右边的水面应该高于左边的水面,这种现象说明液体压强与深度有关;
(2)在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜向左边凸,则右边液体密度大.
故答案为:(1)右;橡皮膜向左边凸;深度;
(2)深度;若橡皮膜向左边凸,则右边液体密度大.
点评 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.转换法和控制变量法是物理研究最常用的两种方法,在解决实际问题时要注意识别和应用.
练习册系列答案
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6.在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时:某同学测得在杠杆平衡时的三组数据,请将所缺的一项填在表中:
另一同学实验操作时按时按如下步骤进行:
A、将杠杆放在中点支架上.
B、记下两边钩码的重力,并用直尺量出它们的力臂,分别填入实验数据记录表中.
C、改变力和力臂的数值,做三次实验.
D、把钩码挂在杠杆两边,且改变钩码的位置,使杠杆平衡.
E、求出各次实验的动力乘以动力臂及阻力乘以阻力臂的值.
试回答下列问题:
(1)该同学实验操作的正确顺序是ADBCE.
(2)该同学在第A步操作后,漏掉一个重要步骤,其内容是调节杠杆在水平位置保持平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(3)当正确完成了此实验后,可以得出的结论是:F1L1=F2L2.
| 实验次数 | 动力F1(N) | 动力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂力L2(cm) |
| 1 | 0.98 | 15 | 0.49 | 30 |
| 2 | 1.17 | 10 | 0.39 | 30 |
| 3 | 1.47 | 0.294 | 25 |
A、将杠杆放在中点支架上.
B、记下两边钩码的重力,并用直尺量出它们的力臂,分别填入实验数据记录表中.
C、改变力和力臂的数值,做三次实验.
D、把钩码挂在杠杆两边,且改变钩码的位置,使杠杆平衡.
E、求出各次实验的动力乘以动力臂及阻力乘以阻力臂的值.
试回答下列问题:
(1)该同学实验操作的正确顺序是ADBCE.
(2)该同学在第A步操作后,漏掉一个重要步骤,其内容是调节杠杆在水平位置保持平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(3)当正确完成了此实验后,可以得出的结论是:F1L1=F2L2.