题目内容
14．
如图是我国西部某地区风力发电的外景．下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量．若此地平均风速为15m/s，1台这样的风车10min获得的风能是7.2×107 J，风能是可再生能源（选填“可再生”，“不可再生”）；若某时间内风速为12m/s，一台风车工作1h所产生的电能供18只“220V-100W”灯泡正常工作8h，则这台风车发电效率为15%．| 平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 1s内获得的能量（×104 J） | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
分析 （1）由表格的数据可知，平均风速为15m/s时，1s内获得的能量，进一步求出1台这样的风车10min获得的风能；
（2）可以从自然界源源不断的获得叫可再生能源；
（3）根据上表所提供的数据可以看出风车获得的能量与风速成正比关系，进而得出当风速为12m/s时，1s内获得的能量，从而求1h获得的能量；
已知灯泡的额定功率和工作时间，根据公式W=Pt可求灯泡消耗的电能；灯泡消耗的电能与风车产生的电能之比就是这台风车发电的效率．
解答 解：（1）由表格的数据可知，平均风速为15m/s时，1s内获得的能量为12×104J，
则1台这样的风车10min获得的风能为：W=12×104J×10×60s=7.2×107；
（2）风能可以从自然界中源源不断的获得，是可再生能源；
（3）由表中数据可知，风车获得的能量随风速的增大而增大，并且成倍数的增加，
所以风车获得的能量与风速成正比关系，即：$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$；若风速为12m/s时，
P2=$\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}$P1=$\frac{12m/s}{15m/s}$×1.2×105J/s=9.6×104J/s，
则风车工作1小时获得的能量：
W总=P2t2=9.6×104J/s×3600s=3.456×108J；
风车工作1小时产生的电能：
W=Pt=18×100W×8×3600s=5.184×107J；
故风车发电的效率：η=$\frac{W}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{5.184×1{0}^{7}J}{3.456×1{0}^{8}J}$×100%=15%．
故答案为：7.2×107；可再生；15%．
点评 本题考查消耗电能、产生能量及效率的计算等知识，关键是公式及其变形的灵活运用，要学会从题目所给信息中找到有用的信息，解题过程中要注意单位的统一．
在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．
表1
| 实验次数 | I/A | AB间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
（2）小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是：调节滑片使电压表读数不变．
（3）正确操作实验后，小芳将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？电压一定时，电流和电阻成反比．
表2
| 电流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| A． | L甲＜L丙，L乙＞L丁 | B． | L甲=L丙，L乙=L丁 | C． | L甲＜L丙，L乙=L丁 | D． | L甲=L丙，L乙＞L丁 |
分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热．它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温相同（填“相同”或“不相同”），A液体的温度升高的较快，B液体的比热容较大．