题目内容

9.为了提高师生们的安全自救能力,学校开展了使用灭火器的消防安全演习.
(1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图,当按压控制杆时,控制杆绕O点转动,可打开阀门.灭火器的控制杆相当于简单机械中的杠杆.
(2)打开阀门后,灭火器内的物质喷射到可燃物上,这不但可以降低可燃物的温度,而且在可燃物表面形成一层泡沫,起到隔绝空气作用,从而达到灭火目的.
(3)灭火器内的物质向前喷射时,手会感受到有一个向后推的力,这一事实说明物体间力的作用是相互的.

分析 (1)根据泡沫灭火器控制杆工作过程,结合杠杆的定义分析其实质,并判断它的好处.
(2)根据灭火的原理可以知道使可燃物与氧气隔绝可以灭火,泡沫灭火器在灭火时喷出泡沫覆盖着可燃物上.
(3)物体间力的作用是相互的.

解答 解:(1)从泡沫灭火器局部示意图看出,当按压控制杆时,控制杆绕点O转动,可打开阀门.此时动力臂大于阻力臂,为省力杠杆.
(2)泡沫灭火器在灭火时喷出泡沫覆盖在可燃物上,使可燃物与空气隔绝.其灭火原理是隔绝氧气.
(3)因为物体间力的作用是相互的,当灭火器内的物质向前喷射时,对物质有一个向前的力,同时手会一个向后推的力.
故答案为:(1)杠杆;(2)隔绝氧气;(3)物体间力的作用是相互的.

点评 会结合物理知识解释生活中的实际问题,注意物理知识在生活中的具体运用.

练习册系列答案
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4.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平位置静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量力臂.
(2)实验结束后,小明提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.
(3)如图丙所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是B
①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;
②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格.
A.①③B.②④C.②③D.①④
(4)小明还发现:在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.下列能帮助他得出正确结论的操作是B
A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉
B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉
D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性.

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