题目内容
11．
某同学在“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下实验操作：a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验；
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在操作过程中漏掉了一个重要步骤，请补上这个重要的步骤：调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如图所示，如果在甲图杠杆的B点处应该挂4_个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物，则杠杆将左端下沉（选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
（3）如果在乙图中杠杆的C点处改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，则应沿竖直向上方向拉弹簧测力计．
分析 （1）为了便于测量力臂应使杠杆在水平位置平衡；
（2）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，可判断出钩码的重及杠杆的状态．
（3）根据杠杆的平衡条件进行分析；
解答 解：（1）为了方便的测量力臂，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；因此，该同学在操作过程中漏掉的重要的步骤：调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，2个×4格=n个×2格，n=4；两边分别加挂上同样的重物，因为OA＞OB，所以左端下沉；
（3）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，所以在C点应沿竖直向上的方向拉最省力．
故答案：
（1）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）4；左端下沉；
（3）竖直向上．
点评 本题主要考查了杠杆在水平位置平衡的原因和平衡如何调节．
杠杆平衡条件是杠杆平衡问题的重要依据，当杠杆符合平衡条件时，杠杆平衡；条件不符合时，力和力臂乘积大的一端下沉．
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4．实验题在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响；便于在杠杆上直接读出力臂．
（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示．
（3）以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整进行测量，得出的数据如表所示，分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．（用字母表达式）
（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是C．
A．减小误差 B．求平均值 C．使结论具有普遍性
（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F变大（填“变大”“不变”或“变小”）．
（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响；便于在杠杆上直接读出力臂．
（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L/cm | 阻力F2/N | 阻力臂2/cm |
| 1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是C．
A．减小误差 B．求平均值 C．使结论具有普遍性
（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F变大（填“变大”“不变”或“变小”）．
3．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，有同学认为：实验中可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．所以应通过观察电流表来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为AB两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：①影响浮力大小的因素；②影响蒸发的因素．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为AB两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：①影响浮力大小的因素；②影响蒸发的因素．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
19．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（ ）
| A． | 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 | |
| B． | 多次实验中，保持钢尺振动的幅度相同，运用了控制变量法 | |
| C． | 实验结论是频率越大，声音的音调越低 | |
| D． | 物体振动越快，频率就越高，发出的声音音调越高 |
小华和小刚利用一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
在如图所示的电路中，闭合开关s后，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.6A，则通过L1的电流为0.8 A，通过L2的电流为0.6A．
利用如图所示的滑轮组将重500N的物体竖直向上匀速提升了1m，所用拉力为300N，则该滑轮组此时的机械效率η是83.3%，若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力是100N，所做的额外功是100J．