题目内容
10．请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂L1．
分析 根据力臂是指从支点到力的作用线的距离作图即可．
解答 解：延长动力的作用线（用虚线），由支点向动力的作用线做垂线段，垂线段的长即为动力臂L1．如图所示：
点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
练习册系列答案
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1．平直轨道上行驶的列车中，放在车厢上小桌上的一只苹果相对于（ ）是静止的．
| A． | 这列车的机车 | B． | 坐在桌椅上的乘客 | ||
| C． | 沿车厢走动的乘客 | D． | 列车外面的一排树木 |
如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．请回答下列问题：
15．下列事例中光不是沿直线传播的是（ ）
| A． | 排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的所有人，对就排直了 | |
| B． | 通过硬纸板上的小孔向外看时，眼睛离洞越近，看到的范围越大 | |
| C． | 光在不均匀的大气层中传播 | |
| D． | 挖隧道时，采用的“激光准直”技术 |
2．
如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重和摩擦，所做的有用功是1200J，此滑轮组的机械效率为75%，此人的功率为40W．
如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重和摩擦，所做的有用功是1200J，此滑轮组的机械效率为75%，此人的功率为40W．
19．用金属铝和铜制成的导线，如果两者的质量和长度都相同，则铝、铜两条导线的横截面积之比是（已知铝和铜的密度分别是2.7×103 kg/m3、8.9×103 kg/m3）（ ）
| A． | 1：1 | B． | 27：89 | C． | 89：27 | D． | 8：3 |
20．为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台．请问：
（1）还需要用的器材是秒表，实验时使用搅棒的作用是使液体均匀受热．
（2）比较水和食用油的（2）比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：
方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低；
方法二：另一种是：升高相同的温度，比较食用油和水中所加热的时间长短．
（3）在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成：加热时间的长短．
（4）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：液体受热不均匀．
（6）实验中小明同学猜想：食用油吸热升温能力比水大．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是升高相同温度时，食用油加热时间更长（加热相同时间，食用油升高温度更少）．
（1）还需要用的器材是秒表，实验时使用搅棒的作用是使液体均匀受热．
（2）比较水和食用油的（2）比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：
方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低；
方法二：另一种是：升高相同的温度，比较食用油和水中所加热的时间长短．
（3）在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成：加热时间的长短．
（4）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．
| 物质 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
| 食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 230 |
（6）实验中小明同学猜想：食用油吸热升温能力比水大．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是升高相同温度时，食用油加热时间更长（加热相同时间，食用油升高温度更少）．