题目内容
7.暑假期间,小明回忆课堂上老师所讲知识,下面是他整理的一些说法,其中正确的是( )| A. | 动能和重力势能统称为机械能 | |
| B. | 甲物体比乙物体的重力势能大的原因一定是甲的高度高 | |
| C. | 体积相等的木球和铁球,其中木球的速度大些,则木球的动能一定大于铁球的动能 | |
| D. | 在同一高度匀速飞行的飞机,它的机械能不变 | |
| E. | 匀速下落的雨滴机械能不变 | |
| F. | 沿光滑斜面下滑的木块,重力势能转化为动能,机械能不变 | |
| G. | 蹦床运动时,运动员加速上升的过程中,弹性势能转化为动能和重力势能,机械能增加 |
分析 物体由于运动而具有的能叫动能,动能大小与物体的质量和速度有关,物体的质量越大、速度越大,物体的动能越大;
物体由于被举高而具有的能叫重力势能,重力势能大小与物体的质量和高度有关,物体的质量越大、高度越大,物体的重力势能越大;
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,弹性势能大小与物体的弹性形变大小有关,物体的弹性形变越大,物体的弹性势能越大;
物体的动能和势能统称为机械能.
解答 解:
A、动能和势能统称为机械能,势能包括重力势能和弹性势能,故A错;
B、重力势能大小与物体的质量和高度有关,甲物体比乙物体的重力势能大,不一定是因为甲的高度高,故B错;
C、体积相等的木球和铁球,木球的质量比铁球小,木球的速度大,木球的动能不一定大于铁球的动能,故C错;
D、在同一高度匀速飞行的飞机,质量不变、速度不变,动能不变;质量不变、高度不变,重力势能不变,它的机械能不变,故D正确;
E、匀速下落的雨滴,质量不变、速度不变,动能不变;质量不变、高度减小,重力势能减小,它的机械能减小,故E错;
F、沿光滑斜面下滑的木块,不受摩擦阻力,质量不变、速度增大,动能增大;质量不变、高度减小,重力势能减小,重力势能转化为动能,机械能不变,故F正确;
G、运动员加速上升的过程中,质量不变、速度增大,动能增大;质量不变、高度增大,重力势能增大;弹性势能转化为动能和重力势能,运动员的机械能增加,故G正确.
故选:DFG.
点评 本题考查了学生对动能、重力势能、弹性势能、机械能的了解与掌握,能分析物体的质量、速度和高度变化是关键.
练习册系列答案
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15.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:
A.与接触面所受的压力大小有关; B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面的面积大小有关; D.与物体运动的速度大小有关.
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:

(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做匀速直线运动.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时,应该控制接触面粗糙程度和接触面的面积大小、物体运动速度等不变,故此应选择图中的甲和乙.
(3)如果实验小组得到的实验数据如表所示,则表中数据可以验证猜想B(填序号),可以得到的结论是其它条件相同时,滑动摩擦力大小跟物体的运动速度大小无关.
A.与接触面所受的压力大小有关; B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面的面积大小有关; D.与物体运动的速度大小有关.
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做匀速直线运动.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时,应该控制接触面粗糙程度和接触面的面积大小、物体运动速度等不变,故此应选择图中的甲和乙.
(3)如果实验小组得到的实验数据如表所示,则表中数据可以验证猜想B(填序号),可以得到的结论是其它条件相同时,滑动摩擦力大小跟物体的运动速度大小无关.
| 实验次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数(N) |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
2.某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示),为使光屏上清晰的像变小些,下列调节方法可行的是( )

| A. | 将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜 | |
| B. | 将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜 | |
| C. | 将蜡烛、光屏均适当靠近透镜 | |
| D. | 将透镜适当靠近光屏 |
10.
如图所示,一根轻质木杆,A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上.当在B点加竖直向下的力F=30N作用时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直.已知OA=15cm,OB=5cm,则重物对水平地面的压力为( )
| A. | 40N | B. | 60N | C. | 80N | D. | 100N |
7.生活中的一些数据,下列符合实际的是( )
| A. | 长春市夏季最高气温可达70℃ | B. | 课桌高度大约50cm | ||
| C. | 中学生的体重大约50N | D. | 中学生的步行速度大约4km/h |