题目内容
16．以下四幅图片中都包含了哪些物理知识，请将其补充完整．
（1）甲图中小红从各个方向都能看到书，这是漫反射（选填“漫”或“镜面”）；
（2）乙图探究“光的反射定律”实验中，把纸板沿ON后折，看不到反射光线，说明反射光线与入射光线在同一平面内；
（3）丙图中钢尺振动得越快，声音的音调越高；
（4）丁图中冰糕周围冒“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的．
分析 结合图中的实验过程或现象，结合所涉及的物理知识逐一做出解答即可．
解答 解：（1）甲图中小红从各个方向都能看到书，这是书对光进行了漫反射，使光射到了不同的方向；
（2）乙图实验中，把纸板沿ON后折，看不到反射光线，说明反射光线与入射光线在同一平面内；
（3）丙图中钢尺振动得越快，说明频率越大，发出声音的音调越高；
（4）丁图中冰糕周围冒“白气”是由空气中的水蒸气遇到冷的冰棒放热液化形成的．
故答案为：（1）漫；（2）反射光线与入射光线在同一平面内；（3）音调；（4）空气中的水蒸气遇冷液化．
点评 本题考查的知识点较多，有光学、声学和热学的相关现象，都与实际生活联系密切，难度不大．
练习册系列答案
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7．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较木块被推动的距离来判断弹簧的弹性势能大小．
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中①③或②④两次实验的数据进行比较分析．
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
1）将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
2）压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
3）压缩弹簧A，使其长度为8cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
4）比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想二正确（选填“正确”或“不正确”）．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
| 实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较木块被推动的距离来判断弹簧的弹性势能大小．
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中①③或②④两次实验的数据进行比较分析．
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
1）将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
2）压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
3）压缩弹簧A，使其长度为8cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
4）比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想二正确（选填“正确”或“不正确”）．
同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”．设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示．用温度计测量它们的温度变化．记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间．
8．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的是（ ）
| A． | 纸板接触齿数不同的同轴转动的齿轮 | |
| B． | 拨动钢尺发声时，改变钢尺伸出桌边的长度 | |
| C． | 改变薄塑料尺划过梳子的速度 | |
| D． | 改变敲鼓的力度 |
9月6日，中国女排在郎平的带领下，夺得2015女排世界杯挂冠，这是中国女排第八次荣膺世界冠军．如图所示，比赛场上，队员击打球的声音不时传来，可知声音是由物体振动产生的．女队员在比赛中不时叫喊，发生的音调比一般男队员高（选填“高”或“低”）