题目内容
16．图甲是常用手电筒的剖面图，在图乙虚线框中，画出它的电路图．
分析 手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、灯泡以及开关顺次连接起来即可．
解答 解：
用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来．如图所示：
点评 本题是一道基础题．会识别串并联电路，会根据实物图画出正确的电路图．
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6．回顾实验和探究：（请将实验报告中的空缺部分补充完整）
探究杠杆的平衡条件：
探究杠杆的平衡条件：
| 准备 | 实验前调节螺母，使杠杆在水平方向静止． |  |
| 过程 | 如图，为使扛杆在水平方向平衡，应在B处挂3个钩码． | |
| 结论 | 杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂． | |
如图所示，通电直导线周围的磁场分布可用磁感线表示为以导线为圆心的同心圆圈，磁场方向可以运用如下方法判断：用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．请在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极．
来自美国的特斯拉纯电动汽车集独特的造型、高效的加速、良好的操控性能与先进的技术于一身，从从而使其成为公路上快且节省燃料的汽车，如图所示，电动汽车的电池容量为80kW•h，最高车速250km/h，最大续航距离可达480km．求：
小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体振动产生的，乒乓球在实验中起到把音叉的微小振动放大，便于观察作用．小丽听到音叉发出的声音是通过空气传播的．
11．小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．请按要求完成实验：
（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路．实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压．
（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中．
第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U=2.0V；电流I=0.2A．
（4）通过测得的三次实验数据可以得出：通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．
（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路．实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压．
（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中．
| 实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| U/V | 1.0 | 3.0 | |
| I/A | 0.1 | 0.3 |
（4）通过测得的三次实验数据可以得出：通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．