题目内容

11．小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．请按要求完成实验：

（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路．实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压．
（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中．
实验第一次第二次第三次
U/V1.03.0
I/A0.10.3
第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U=2.0V；电流I=0.2A．
（4）通过测得的三次实验数据可以得出：通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．

分析 （1）根据要求将变阻器连入电路中；
（2）探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变，改变定值电阻的电压，并记录对应的电流变化；
（3）分别根据电表的小量程读数，横向比较数据数据得出结论．

解答 解：（1）要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，所以，应将滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示：

（2）为避免实验的偶然性，应多次测量通过定值电阻的电流随其两端电压的变化，才能得出具有普遍性的结论，实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压；
（3）图中电表都选用小量程，电压表的分度值为0.1V，示数为2.0V；电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A；横向比较数据可得出，定值电阻的电压是原来的几倍，通过电阻的电流就是原来的几倍，即通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．
故答案为：（1）如上图所示；
（2）改变电阻两端的电压；
（3）2.0；0.2A；通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．

点评 本题探究探究电流与电压的关系，考查电路的连接、变阻器的作用、电表的读数、分析数据归纳结论的能力，属于中等难度的题目．

练习册系列答案
相关题目
16．图甲是常用手电筒的剖面图，在图乙虚线框中，画出它的电路图．
17．如图所示，刻度尺的分度值是1mm，所测物体的长度是4.60cm．
14．中学生用的课桌的宽度接近（　　）
A．1cmB．1dmC．1mD．1km
6．小宣在用伏安法测量电阻Rx的阻值时，连接了如图1所示的部分电路．

（1）请完成图的电路连接，要求开关闭合、滑片P向左移动时，电流表示数变小；
（2）若闭合开关后，发现电流表有明显示数，电压表示数为零，则可能是待测电阻短路；
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，测得的Rx=5Ω．
16．“震耳欲聋”这句成语听过吧，下面说法中正确的是（　　）
A．它是形容声音的响度大B．它说明声音具有能量
C．它是形容声音的音调高D．它说明物体振动得快
3．如图所示的物体的长度是1.85cm=0.0185m（要估读）
20．厦门市区8月份的最高气温一般为（　　）
A．25℃B．35℃C．15℃D．5℃
1．回顾实验和探究：（请将实验报告中的空缺部分补充完整）
探究二力平衡的条件：
装置如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止． 
过程步骤将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小相等；
将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上．
方法上述证明二力平衡条件，采用的方法是控制变量法． 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网