Question

16．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

步骤	将钢尺受压在桌边，一端伸出桌面，用手扳动使其振动，观察钢尺振动的快慢，并听其发出声音的高低，改变钢尺伸出桌面的长度，再次扳动使其振动，注意保持振动幅度与前一次相同．
表格	直尺振动的快慢 最快 较快 最慢 音调高低
结论	物体振动越快，音调越高
方法	本实验采用了控制变量法．

（2）探究声音的传播需要介质

步骤	将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会减弱，若将罩内抽成真空，将不能（填能或不能）听到声音．
结论	该实验说明声音的传播需要介质，真空不能够传声
方法	本实验采用了理想实验法．

Answer 1

分析 （1）探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同；
振动的物体发出声音，声音的音调由振动频率决定，物体振动的越快，频率越大，音调越高；物体振动的越慢，频率越低，音调越低；注意控制变量法的应用；
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

解答 解：（1）在该实验中，具体的步骤：把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法．
结论：声音的音调由振动频率决定，物体振动的最快，频率最大，音调最高；物体振动的最慢，频率最低，音调最低；
方法：几次实验中，使钢尺振动的幅度相同，这里运用了控制变量法；
（2）实验步骤：声音可以在气体、液体和固体中进行传播，当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以铃声会减弱；
将罩内成出真空，将听不到声音；
结论：此实验说明声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．
方法：此实验中，不可能将罩内空气完全抽成真空，在实验的基础上推理可以得到结论，所以采用了理想实验法．
故答案为：（1）钢尺振动的快慢；声音的高低；伸出桌面的长度；振动幅度；快；高；控制变量法；（2）减弱；不能；声音的传播需要介质，真空不能传声；理想实验．

点评 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法．