题目内容
9.小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2 倍焦距处.(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把凸透镜向下(选填“上”或“下”)调;
(2)实验中你怎样判断光屏上的像是否最清晰?答:左右移动光屏,进行比较,找到最清晰的像.
(3)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立的、放大的实像;
(4)在实验(3)中,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向左移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现.远视(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.
(5)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是在右侧(或光屏一侧)透过透镜观察.
分析 (1)光线过凸透镜的光心不改变方向,根据这个规律判断蜡烛移动的位置;
(2)若光屏上的像最清晰,无论将蜡烛向远离和靠近凸透镜的方向移动,像均会变模糊.
(3)凸透镜成像时,成倒立、放大的实像,V>2f.
(4)根据凸透镜和凹透镜对光线的作用进行分析,凹透镜用于矫正近视眼,远视眼镜是凸透镜.
(5)当物体处于一倍焦距之内时,成的是一个正立、放大的虚像,而虚像不能在光屏上呈现;此时物像在同一侧.
解答 解:(1)蜡烛的像呈在光屏的上方,根据光线过凸透镜的光心不改变方向,为了使像呈在光屏的中央位置,应把凸透镜向下或将蜡烛向上移动或光屏向上移动.
(2)实验中应左右移动光屏,反复比较像的清晰度,如果减小或增大像距时,像变模糊,则此时的像最清晰.
(3)把蜡烛移到A点处,2f>u>f,v>2f,所以光屏向右移动,光屏上能得到倒立、放大的实像.
(4)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向左移动一小段距离时,像距变小,物距变大,像靠近凸透镜,为使像能成在光屏上,应在蜡烛和凸透镜之间放一块适当的凸透镜对光线进行会聚,像才能成在光屏上,远视眼就是用凸透镜进行矫正的.
(5)再把蜡烛移到B点处,由凸透镜成像规律可知,此时物体处于一倍焦距之内时,成的是一个正立、放大的虚像,而且物像在同一侧,因此要想看到这个像,应从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察.
故答案为:(1)下;
(2)左右移动光屏,进行比较,找到最清晰的像;
(3)右;倒;放大;
(4)凸透镜;远视;
(5)虚;在右侧(或光屏一侧)透过透镜观察.
点评 此题是“探究凸透镜成像规律”实验,考查学生对于凸透镜成像实验的理解及远视眼的矫正,掌握成像特点与物距、像距之间的关系是解决此题的关键.
练习册系列答案
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17.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明同学利用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,收集的数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①如图甲,第1次实验测力计示数是2.5N;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
③滑轮组的机械效率与提升高度无关.
(2)如图乙,小张同学增加一个滑轮重复上述实验.
①小张多使用一个滑轮,目的是为了改变力的方向;
②两位同学用各自的滑轮组提升相同的重物,绳重及摩擦不计,两个滑轮组的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).
| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升 高度h/cm | 弹簧测力计 移动距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 15 |
| 3 | 6 | 18 | 54 |
①如图甲,第1次实验测力计示数是2.5N;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
③滑轮组的机械效率与提升高度无关.
(2)如图乙,小张同学增加一个滑轮重复上述实验.
①小张多使用一个滑轮,目的是为了改变力的方向;
②两位同学用各自的滑轮组提升相同的重物,绳重及摩擦不计,两个滑轮组的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).