题目内容
16．测量长度的基本工具是刻度尺，图中物体的长度为1.00cm．
分析 （1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
（2）起始端没从0开始，把3.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
解答 解：
（1）测量物体长度的基本工具是刻度尺；
（2）如图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为2.00cm，物体长度为2.00cm-1.00cm=1.00cm．
故答案为：刻度尺；1.00．
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
练习册系列答案
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6．下列估测与实际情况相符的是（ ）
| A． | 一位中学生的质量约为60t | B． | 一张课桌的高度约为75cm | ||
| C． | 肥城市的最低气温可达-30℃ | D． | 一节初中物理课的时间约为4.5h |
4．
小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想1：可能与悬挂重物位置有关；猜想2：可能与物重有关．随后，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率η1，在B处悬挂一个钩码测出机械效率η2，并重复多次，均发现η1＞η2，由此，他（ ）
小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想1：可能与悬挂重物位置有关；猜想2：可能与物重有关．随后，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率η1，在B处悬挂一个钩码测出机械效率η2，并重复多次，均发现η1＞η2，由此，他（ ）| A． | 只能验证猜想1 | |
| B． | 只能验证猜想2 | |
| C． | 既能验证猜想1，也能验证猜想2 | |
| D． | 既不能验证猜想1，也不能验证猜想2 |
8．下列关于电功、电能、电热的说法中，错误的是（ ）
| A． | 用电器消耗电能的过程，实质是电能转化为其它形式能量的过程 | |
| B． | 电功及消耗电能的多少可以用电能表来测量 | |
| C． | 任何时候电功都等于电热 | |
| D． | 电功、电能、电热的国际单位都是焦耳 |
