题目内容
11．2013年6月20日，我国宇航员王亚平首次进行了太空授课．下列说法正确的是（ ）| A． | 王亚平的声音是靠声波传回地球的 | |
| B． | 王亚平的说话声是靠声带振动而产生 | |
| C． | 声波传回地球的速度为3.0×108米/秒 | |
| D． | 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 |
分析 （1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．
（2）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，传播速度为3.0×108米/秒；
（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．
解答 解：
A、声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的．此选项错误；
B、王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的．此选项正确；
C、声音传播需要介质，真空不能传声，电磁波在真空中的传播速度为3.0×108米/秒．此选项错误；
D、王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大．此选项错误．
故选B．
点评 本题结合“太空授课”考查相关的声学知识，注重了物理知识应用能力的考查，是中考的热点．
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如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去，见到的现象是：筒内棉花燃烧起来；这是因为做功使空气的内能增大，温度升高，达到棉花的燃点，棉花燃烧起来．
有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度等于乙盆水的温度．（“小于”“等于”“大于”）．某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示．
19．
某同学在做探究光的折射特点实验．如图1是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．
通过实验还得到数据如表：
（1）分析表中的数据，可得出的结论是：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．
（2）如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜．无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P．往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点（不考虑水面对光的反射）．则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为Pa、Pb、Pc、Pd．
某同学在做探究光的折射特点实验．如图1是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
（1）分析表中的数据，可得出的结论是：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．
（2）如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜．无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P．往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点（不考虑水面对光的反射）．则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为Pa、Pb、Pc、Pd．
16．如图所示各种情形，与实际生活中对应的原理不相同的是（ ）
| A． |  飞机机翼 | B． |  风能发电机 | C． |  高压锅 | D． |  起重机 |
3．在探究串联电路中电压规律的实验中，小明连接了如图1所示的实验电路，电源两端的电压保持不变，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S，两灯泡均发光．经过一段时间，灯泡突然熄灭了，电流表的示数也随之变为零．若电路中仅有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上．
（1）该电路中存在的故障可能是断路；（选填断路或短路）
（2）为进一步确定故障，小明找来了第三只相同且完全好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况，若灯泡L3亮，则说明故障发生在灯泡L1上．
（3）更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图1电路中两灯电压．如图2所示，将电压表正确接在L2两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图3所示，则L2两端电压为1.3 V．为了测L1两端的电压，把图2中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱．这样能测出L1的电压吗？不能，原因是电压表的正负接线柱接反．
（4）小明按照正确的方法用电压表分别测出了L1、L2和电源两端的电压，并记录在表格中：
小明认真分析了表中的数据，得出结论：串联电路中用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．小明的结论是不可靠（填可靠或不可靠）的，这个实验方案中的不足之处是：灯泡的规格相同、只测了一组数据，应如何改进：换用不同规格的灯泡多测几组数据．
（1）该电路中存在的故障可能是断路；（选填断路或短路）
（2）为进一步确定故障，小明找来了第三只相同且完全好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况，若灯泡L3亮，则说明故障发生在灯泡L1上．
（3）更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图1电路中两灯电压．如图2所示，将电压表正确接在L2两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图3所示，则L2两端电压为1.3 V．为了测L1两端的电压，把图2中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱．这样能测出L1的电压吗？不能，原因是电压表的正负接线柱接反．
（4）小明按照正确的方法用电压表分别测出了L1、L2和电源两端的电压，并记录在表格中：
| L1两端电压 | L2两端电压 | 电源两端电压 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
20．对于一个中学生，下列数据最接近实际的是（ ）
| A． | 他的手掌大约宽1000mm | |
| B． | 他站立时对地面的压强大约是1.25×103Pa | |
| C． | 他的密度大约是0.5×103kg/m3 | |
| D． | 他的正常体温大约是37℃ |
1．
一位同学做灯泡串联的实验，如图所示是他接线的电路图，当合上开关S后，两灯都不亮，用电压表检测，测得UAD=6V，UAC=6V，UBD=6V，如每段导线连接无问题，则电路的故障可能是（ ）
一位同学做灯泡串联的实验，如图所示是他接线的电路图，当合上开关S后，两灯都不亮，用电压表检测，测得UAD=6V，UAC=6V，UBD=6V，如每段导线连接无问题，则电路的故障可能是（ ）| A． | 灯泡L1的灯丝断了 | B． | 灯泡L2的灯丝断了 | ||
| C． | 灯泡L1，L2灯丝都断了 | D． | AB导线断了 |