题目内容
12．根据磁极，在如图中标出小磁针的N极
分析 当小磁针在磁体的周围受到磁场力的作用下自由静止时，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可以确定：相互靠近的两端一定是异名磁极．根据图示的磁体的N、S极可以确定小磁针的N、S极．
解答 解：条形磁体和蹄形磁体的NS极已知，如图所示，由于异名磁极相互吸引，所以靠近磁体N极的一定是小磁针的S极，靠近磁体S极的一定是小磁针的N极．由此可以确定各个小磁针的N、S极，答案如下图所示：
．
点评 （1）此题考查了磁极间的作用规律，根据磁体的N、S极，利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N、S极，反过来，利用小磁针的N、S极也可以确定磁体的N、S极．
（2）此题的难度不大，记住相关的基础知识对于解决此题非常方便．
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在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，纸上留下黑色圆斑A、B，留下圆斑说明皮球下落到纸面上时发生了弹性形变，此时，能量的转化过程动能转化为弹性势能，分析图中两个圆斑大小，还能知道，球从较高处下落形成的圆斑是图中B（选填“A”或“B”）．
如图所示，重为12000N的小汽车沿水平直路行驶2km，已知汽车在行驶中受到的阻力是车重力的0.05倍，求：
20．将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（ ）
| A． | 木块受到浮力，石块不受浮力 | B． | 木块和石块都不受浮力 | ||
| C． | 木块不受到浮力，石块受到浮力 | D． | 木块和石块都受到浮力 |
7．
在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．
（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左 （填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛位置，移动光屏，直到拭到清晰的像．记录的数据如表．
据此数据分析在1--4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像．
（3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，移动光屏，他能 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
（4）根据凸透镜成像原理，一次他合影照时，发现有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离 （填“靠近”或“远离”）被拍照的同学．
在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左 （填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛位置，移动光屏，直到拭到清晰的像．记录的数据如表．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距（cm） | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距（cm） | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
（3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，移动光屏，他能 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
（4）根据凸透镜成像原理，一次他合影照时，发现有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离 （填“靠近”或“远离”）被拍照的同学．
17．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：
（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油吸收的热量相同．
（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
如图甲所示的实验装置，是同学们在教师的指导下，探究某种物质熔化时温度的变化规律．（试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同）
1．2015年9月30日，小东的爸爸驾驶小轿车载着一家三口去参加“新蒲•林达国际美食文化节”在新蒲新区林达美食街举行的开幕式．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 以行驶的轿车为参照物，路旁的树是静止的 | |
| B． | 轿车突然刹车时，小东会向前倾，是因为他受到惯性力的作用 | |
| C． | 轿车轮胎上的花纹是通过增大接触面的面积从而增大摩擦力 | |
| D． | 轿车匀速行驶时，轿车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 |
1．在研究“1cm3物体质量的含义”的过程中，小组同学分别收集了生活中的多种物体做实验．如表一记录的是实验测得的数据．
表一
（1）实验时，同学们使用到的测量工具有：天平和量筒．
（2）同学们对表格中收集到数据分析起来很难度，请你对数据的处理提出一点建议：按照质量与体积的比值进行分类．
（3）根据处理后的数据进行分析，你可以得出哪些结论：（至少写出两条）同种物质质量与体积的比值相同；不同物质质量与体积的比值不同．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使某种物质都变为液态，用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表二、表三所示．可初步得出：同种物质状态不同质量和体积的比值不同．
表二 物质（固态）
表三 物质（液态）
表一
| 实验物体 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量与体积的比值（g/cm3） |
| 铁钉 | 5 | 39.5 | 7.9 |
| 铜块 | 10 | 89 | 8.9 |
| 铁块 | 15 | 118.5 | 7.9 |
| 铜钥匙 | 5 | 44.5 | 8.9 |
| 铁螺母 | 10 | 79 | 7.9 |
| 铜门把手 | 15 | 133.5 | 8.9 |
（2）同学们对表格中收集到数据分析起来很难度，请你对数据的处理提出一点建议：按照质量与体积的比值进行分类．
（3）根据处理后的数据进行分析，你可以得出哪些结论：（至少写出两条）同种物质质量与体积的比值相同；不同物质质量与体积的比值不同．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使某种物质都变为液态，用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表二、表三所示．可初步得出：同种物质状态不同质量和体积的比值不同．
表二 物质（固态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 7 | 9 | 9 |
| 8 | 18 | 18 |
| 9 | 27 | 27 |