小刚学了长度测量以后.在分组探究活动中.估计教室里所用课桌的高度约为80 ,然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度.如图所示.图中刻度尺的分度值为 .橡皮擦的长度为 cm. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中刻度尺的分度值为_______，橡皮擦的长度为_______cm。

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小学毕业考试标准及复习指导系列答案

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一只电灯上标着220V、100W,若把它接入110V的电源两端, 下面说法中正确的是

A. 它的额定功率变为原来的一半 B. 通过它的电流强度变为原来的一半

C. 它的实际功率变为原来的1/4 D. 它的实际功率变为原来的1/2

某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关。他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起，组成新的圆柱体。上边的圆柱体密度记作ρ1，高度记作h1；下边的圆柱体密度记作ρ2，高度记作h2。实验示意图及相应数据见下表。

①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断：序号______中圆柱体对沙面的压强最大。

②分析序号_______中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圆柱体对水平地面的压强越大。

③分析序号2与3中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同，_________________，圆柱体对水平地面的压强越大。

④分析序号3与4与5中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体总高度相同，密度较小的物质所占比例越大，____________________。

⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关。验证该猜想的方法可以有两种：理论推导和实验探究。请你选择一种方法解决该问题。若选择理论推导，请写出推导过程；若选择实验探究，请写出探究的过程。

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上海地区照明电路的电压为______伏。一节新干电池的电压为___伏。若通过日光灯的电流为0.3安，通电10秒钟，通过该日光灯的电荷量为___库仑。

在图所示的实例中，工作原理与连通器无关的是( )

A. B.

C. D.

熔化：物质从______态变成______态的过程叫做熔化。

同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是( )

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

画上合适类型的透镜

初二（9）班的电教科代表是个节电达人，他总爱随手关掉课室里暂时不使用的电器．他每多关闭一个电器，课室电路变大的物理量是

A. 总电流 B. 总电阻 C. 总功率 D. 无法判断

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