题目内容

7.根据如图所示的实验,在下面的空格处填入相应的内容.
(1)图1示,抽掉玻璃板,二氧化氮气体进入上面的空气瓶中,这现象说明分子在不停地做无规则运动;
(2)图2示,两铅块挤压后,不易分开,这现象说明分子间存在引力;
(3)图3滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快,说明:温度越高,分子的热运动越剧烈;
(4)图4验电器的原理是:同种电荷相互排斥;

分析 (1)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象,由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现;
(2)分子之间存存在着相互作用的引力和斥力;
(3)分子的热运动与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈;
(4)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的,其用途是检验物体是否带电.

解答 解:
(1)图1:二氧化氮气体进入上面的空气瓶中,这现象说明分子不停的做无规则运动;
(2)图2:两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起,说明分子间存在着引力;
(3)图3:滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快,说明:温度越高,分子运动越剧烈;
(4)图4:验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的,将物体与验电器的金属球接触,若验电器的金属箔张开,则带电.
故答案为:
(1)分子在不停地做无规则运动;
(2)分子间存在引力;
(3)温度越高,分子的热运动越剧烈;
(4)同种电荷相互排斥.

点评 本题考查了分子动理论的有关内容和验电器的原理,涉及到的知识点较多,综合性强,体现了基础知识的重要性.

练习册系列答案
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12.某小组选用了图1甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”.

(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内.
(2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,读出刻度盘上对应的折射角,将实验结果画在图1丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置.由此可得出,光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(选填“大于”、“等于”“小于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,折射角等于0度.
(3)在探究中,小组成员小明同学提出了一个猜想:光从空气斜射进入不同透明介质发生的折射程度是否都相同?
于是小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如下图2所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.
①要实现探究目标,他们应选择图2中的B和D(选填字母序号)两图示实验;
②实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了记录每一次光斑的位置.
③某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图2所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,油对光的偏折本领较大.

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