题目内容
在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:
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①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。
②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化。
③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。
④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2,去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。
(1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明 。
(2)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。
(3)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。
(4)由 和 两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。
(5)此次探究活动中用到的方法是( )
A.控制变量法 B.物理模型法 C.转换法
小明看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示。他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
如图所示,观看春晚小品《车站奇遇》时,我们感到潘长江、蔡明乘坐的车正在前行,是以舞台背景——不断“远去的树”作为______________,但这辆车相对于现场观众是_________(选填“运动”或“静止”)的。
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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,甲同学按照如图所示方式把钩码逐个挂在弹簧测力计下,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
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质量m/g | 100 | 200 | 300 | _ | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填写完整。
(2)利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计弹簧伸长的力是____。
A.钩码的重力
B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力
D.弹簧对钩码的拉力
(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成______。你得出该结论的依据是:____________________。
(4)乙同学取来了质量相同的土豆、小石块、小铁球各一个,并分别测出了它们的重力,这是为了探究物体所受重力大小与物体的___________的关系。
建筑工地上,砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否___,其原理是根据____________。
如图所示,甲、乙二个情景能反映不同的物理知识,其中图_____能表示力能使物体运动状态发生改变;图______能表示力可以使物体形状发生改变。扣球过程中运动员的手会感到疼痛,说明物体间力的作用是_____的。
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如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是
A. 跳水运动员跳入水中
B. 足球运动员踢出足球
C. 举重运动员举起杠铃
D. 射箭运动会将弓拉弯
某货运车自身重力为9.8×103牛,在运货途中要经过一座小桥,该桥的桥面所限制总质量为5吨。求:
(1)货运车的自身质量。
(2)该车安全通过小桥所装载货物的最大质量。
如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到( )
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A. 重力 B. 摩擦力 C. 压力 D. 支持力