题目内容
15．
如图所示，小车先从斜面上滑下，由于受到摩擦力的作用，它在水平木板上运动一段距离以后停了下来；把木板换成玻璃，小车运动的水平距离会更长一些．假设水平面是光滑的，那么小车将做匀速直线运动，小车具有的这种属性称为惯性．
分析 解答此题从以下知识点入手：
①一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
②物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．
解答 解：小车从斜面上滑下，由于受到摩擦力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；
由实验现象可推理得出假设水平面是光滑的，即不受摩擦力时，小车将做匀速直线运动；
小车具有的这种属性称之为惯性，惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．原有运动状态包括静止或匀速运动状态．它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性．
故答案为：摩擦；匀速直线；惯性．
点评 本题从探究阻力对物体运动的影响实验入手，考查了实验结论的得出过程，同时还通过实例将实验得出的原理加以运用，来解决实际问题．是一道不错的题目，值得我们关注．
练习册系列答案
世纪百通期末金卷系列答案
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5．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
| A． | 门窗上使用双层真空玻璃 | |
| B． | 开会时把手机关机或调成静音状态 | |
| C． | 大街小巷两旁种草植树 | |
| D． | 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 |
3．下列估计值与实际值最接近的是（ ）
| A． | 一个鸡蛋的质量大约是50g | |
| B． | 一名中学生的体重约为50N | |
| C． | 一张报纸平铺在水平桌面上的压强约为5Pa | |
| D． | 一个分子的直径约为10-10km |
20．
小明在“探究影响浮力大小的因素“的实验中，用到的实验器材是：体积相同韵甲、乙两物体ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．小明利用上述器材完成了实验，他记录和计算的部分数据如表：
（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力计的分度值为0.2N，表格中①的数据为2.8N，②的数据为1.2N；
（2）分析比较第1、2、3三次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与液体的密度有关；
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较4、5两次实验，根据实验结果可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度无关（选填“有关”或“无关”）；
（4）上述实验用到了控制变量的研究方法．下面四个实例中，也采取此方法的是C（填写选项前的字母）．
A．用铅垂线表示重力的方向
B．运动物体在不受阻力的情况下将永远运动下去
C．研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力不变
D．利用光线来研究光的直线传播现象．
小明在“探究影响浮力大小的因素“的实验中，用到的实验器材是：体积相同韵甲、乙两物体ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．小明利用上述器材完成了实验，他记录和计算的部分数据如表：| 实验次数 | 物体 | 物体重力/N | 液体密度g/cm3 | 物体浸在液体中的体积cm3 | 物体浸在液体中时测力计的示数/N | 物体浸在液体中所受的浮力/N |
| 1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
| 2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
| 3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
| 4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
| 5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
（2）分析比较第1、2、3三次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与液体的密度有关；
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较4、5两次实验，根据实验结果可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度无关（选填“有关”或“无关”）；
（4）上述实验用到了控制变量的研究方法．下面四个实例中，也采取此方法的是C（填写选项前的字母）．
A．用铅垂线表示重力的方向
B．运动物体在不受阻力的情况下将永远运动下去
C．研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力不变
D．利用光线来研究光的直线传播现象．
已知大理石的密度是2.5×103/m3，一块大理石的体积为0.016m3，底面积为0.2m2（g取10N/kg）
4．苹果甜度的研究：某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该研究小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问作出问答．
（1）设计实验电路图．
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物． 可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的．好象两个天然的电极．小明与另外三位同学各自设计了图1中甲、乙、丙、丁四个电路图（苹果的电阻用定值电阻R表示）．
只有小明的实验设计是正确的，小明所用的电路图是乙图．另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数由变化，电压表示数几乎为零
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
（C）电流表烧坏
请你判断：按丙 图连接的电路中出现现象A．
（2）影响苹果电阻的因素．
有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．
你觉得苹果的电阻还可能与哪些因素有关？请再提出一个合理的猜想：与苹果两端的电压有关
（3）苹果的电阻与苹果汁中糖浓度的关系．
他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据如表，根据表中数据可以得出糖浓度与电阻的关系在一定的范围内，糖浓度越大，苹果的导电性能越大，电阻越小
（1）设计实验电路图．
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物． 可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的．好象两个天然的电极．小明与另外三位同学各自设计了图1中甲、乙、丙、丁四个电路图（苹果的电阻用定值电阻R表示）．
只有小明的实验设计是正确的，小明所用的电路图是乙图．另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数由变化，电压表示数几乎为零
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
（C）电流表烧坏
请你判断：按丙 图连接的电路中出现现象A．
（2）影响苹果电阻的因素．
有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．
你觉得苹果的电阻还可能与哪些因素有关？请再提出一个合理的猜想：与苹果两端的电压有关
（3）苹果的电阻与苹果汁中糖浓度的关系．
他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据如表，根据表中数据可以得出糖浓度与电阻的关系在一定的范围内，糖浓度越大，苹果的导电性能越大，电阻越小
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 糖浓度g/ml | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 |
| 电流I/μA | 10 | 60 | 110 | 160 | 210 | 260 | 300 | 310 |