Question

14．丽丽、宁宁与明明在同一实验小组做“探究水的沸腾”实验．
（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为94℃．
（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了．
（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙）．根据图象可知沸腾前水温变化快慢的特点是先快后慢，形成这种特点的主要原因是水温度升高，与环境的温差变大，散热加快；水在沸腾时特点是吸收热量，温度不变．
（4）丽丽、宁宁分工合作，丽丽计时，宁宁读出温度并记录数据；而明明独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，明明每次读数都比丽丽迟6s，在同一坐标系中，将丽丽和明明所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，明明的图象在丽丽的左（左/右）边．
（5）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是③（选填序号）．
①冰     ②霜     ③雾    ④雪．

Answer 1

分析 （1）明确温度计的最小分度值，读出示数；
（2）当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；
（3）根据图象及水沸腾时的特点判断出水的沸点；且水沸腾时，吸热但温度不变；
（4）水沸腾前，加热时间越长，水吸收的热量越多，升高的温度越高；
（5）物质由气态变为液态是液化．

解答 解：
（1）温度计的分度值是1℃，温度计的示数是94℃；
（2）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
（3）由图象知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水沸腾时的温度为99℃；沸腾前水溫变化快慢的特点是先快后慢，形成这种特点的主要原因是温度升高，加快汽化，与环境的温差变大，加快散热；
（4）明明每次读数都比丽丽迟6s，则明明所绘的温度比丽丽所绘的温度高，明明的图象在丽丽的左边；
（5）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，①冰的形成属于凝固现象，②霜的形成属于凝华现象，③雾的形成属于液化，④雪的形成属于凝华现象．
故答案为：（1）94；（2）水蒸气；（3）先快后慢；水温度升高，与环境的温差变大，散热加快；吸收热量，温度不变；（4）左；（5）③．

点评 本题考查水的沸腾实验，液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．