题目内容
16.(1)小雨拉绳子的拉力多大?
(2)小雨做功的功率多大?
分析 由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数n=5,则拉力F移动的距离s=5h.知道滑轮组的机械效率,知道物体上升的高度,利用W=Gh求出有用功;求出了有用功利用效率可求总功,根据W=Fs求出拉力的大小;知道拉力大小和做功时间,利用功率公式计算拉力的做功功率.
解答 解:(1)由图知,n=5,s=5h=5×3m=15m,
提升重物做的功:G有用=Gh=800N×3m=2400J;
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%可得,
小雨做的总功:W总=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{2400J}{80%}$=3000J,
由W总=Fs可得,
小雨拉绳子的拉力:F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{3000J}{15m}$=200N;
(2)小雨做功的功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3000J}{10s}$=300W.
答:(1)小雨拉绳子的拉力是200N;
(2)小雨做功的功率300W.
点评 本题主要考查滑轮组的应用,本题的关键是n的确定.
练习册系列答案
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5.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用.
(1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如表所示,表中数据可以验证猜想B(填序号),实验中采用控制变量法,则该实验注意保持木块与桌面间的接触面的积大小不变,可得到的结论是摩擦力大小与物体运动速度无关.
(2)用上述器材还可以验证猜想C(填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等.
A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用.
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
(2)用上述器材还可以验证猜想C(填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等.
7.小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如图甲所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水液柱长度:30cm 气泡长度:4.1mm
根据上述数据.请回答下列问题:
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是0.012m/s.
(2)请根据记录的数据在如图乙中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象.
(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小.
液体:自来水液柱长度:30cm 气泡长度:4.1mm
| 夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 运动时时间t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
| 平均速度v(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是0.012m/s.
(2)请根据记录的数据在如图乙中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象.
(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小.
11.甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率,乙同学要测定一个未知电阻的阻值,他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材.他们都正确连接电路并规范地进行实验.闭合电键,他们各自将数据记录在表三、表四的序号1中.接着他们移动变阻器滑片的位置.又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读取序号2的数据时,滑恰好在变阻器的中点处,又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读数序号2的数据时,滑片恰好在变阻器的中点处(连入电路的阻值为最大值的一半);乙同学的读取序号3的数据时,滑片处在变阻器的另一端.
表三(甲同学)
表四(乙同学)
(1)表三序号3中灯泡的亮度比正常发光时亮(选填“亮”或“暗”).表四中进行3次实验的目的是为了减小误差(选填“寻找普通规律”或“减小误差”).
(2)表三种所确定额数据是0.22、0.99,表四中所缺的数据是10、21.7.
表三(甲同学)
| 序号物理量 | 电压(伏) | 电流(安) | 功率(瓦) |
| 1 | 2.0 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 4.5 | 0.22 | 0.99 |
| 3 | 5.5 | 0.24 | 1.32 |
| 序号物理量 | 电压(伏) | 电流(安) | 电阻(欧) |
| 1 | 3.0 | 0.14 | 21.4 |
| 2 | 5.5 | 0.26 | 21.2 |
| 3 | 10 | 0.46 | 21.7 |
(2)表三种所确定额数据是0.22、0.99,表四中所缺的数据是10、21.7.
5.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面对有关现象的解释,正确的是( )
| A. | 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 | |
| B. | 用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 | |
| C. | 家庭电路中的电灯、插座、电视机是串联的 | |
| D. | 保险丝熔断后,可以用铜丝替代 |