题目内容
5．上物理复习课时，教师写下了一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物态变化是凝固和熔化，上联中的物态变化过程是放热（选填“吸热”和“放热”）过程．分析 物质从固态变成液态的过程是熔化，熔化过程需要吸收热量；物质从液态变为固态的过程是凝固，凝固过程需要放出热量．
解答 解：
“杯中冰水，水结冰冰温未变”是水的凝固过程，水凝固时放出热量，温度保持不变，完成凝固过程；
“盘内水冰，冰化水水温不升”是冰的熔化过程，冰熔化时吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程．
故答案为：凝固；熔化；放热．
点评 此题考查的是我们对熔化和凝固概念、吸放热情况及晶体熔化、凝固特点的理解和应用，是一道基础题，难度不大．
练习册系列答案
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13．
在图所示的电路中，R1=15欧，滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”字样，闭合电键S，电路元件完好．当滑片向右移动时，若电压表V1的示数与电流表A示数的比值为K1，电压表V2的示数与电流表A示数的比值为K2，下列判断中正确的是（ ）
在图所示的电路中，R1=15欧，滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”字样，闭合电键S，电路元件完好．当滑片向右移动时，若电压表V1的示数与电流表A示数的比值为K1，电压表V2的示数与电流表A示数的比值为K2，下列判断中正确的是（ ）| A． | K1＜K2 | B． | K1=K2 | ||
| C． | K1＞K2 | D． | 前三项判断均不正确 |
20．用手直接拿一根铜棒与丝绸摩擦，则铜棒上将（ ）
| A． | 带正电 | B． | 带负电 | ||
| C． | 不带电 | D． | 带正电或负电不能确定 |
如图所示是用铅笔芯AB和铜环构成的一个简易变阻器，移动铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度．闭合开关后，使铜环从A端滑向B端，小灯泡将变亮（选填“亮”或“暗”），电压表示数将变小（选填“大”或“小”）．
17．探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），导线若干．
【实验过程】
（1）根据如图1所示实物图在虚线框内画出电路图．
（2）小明按如图1正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的
值如表一．分析数据可得出猜想①是正确的．
表一 表二
（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变．
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是10Ω电阻．
（2）小红实验时选择的变阻器规格是50Ω1A．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），导线若干．
【实验过程】
（1）根据如图1所示实物图在虚线框内画出电路图．
（2）小明按如图1正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的
值如表一．分析数据可得出猜想①是正确的．
表一 表二
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是10Ω电阻．
（2）小红实验时选择的变阻器规格是50Ω1A．