题目内容
5．在公共场所大声喧哗是不文明的行为．这里的“大声”是指声音的（ ）| A． | 音调 | B． | 响度 | C． | 音色 | D． | 速度 |
分析 音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
解答 解：在公共场所大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大．故“大声”指的响度．
故选B．
点评 本题考查了音调和响度的区分，理解各自的含义和特点是正确判断的关键．
练习册系列答案
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在图示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有两个电表的指针发生偏转已知故障出现在电阻R1、滑动变阻器R2中的一个．
两容器液面相平，比较两容器底部的压强大小：
放在水平桌面上的底面积直径为 D 的圆柱形容器中装有适量的水，现将一质量为 m 的木块 A 放入水中，木块 A 漂浮，它露出水面的部分是它总体积的 1/n，如图（甲）所 示；将一体积为 V 的金属块 B 放在木块 A 上，木块恰好浸没在水中，如图（乙）所示；若将金属块 B 放入某种液体中，容器底对金属块 B 的支持力是 F，如图（丙）所示．
15．
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关．
乙：导体的电阻与导体的材料有关．
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．
实验室备有几种电阻丝，参数如下表．
如图所示，是为完成探究连接的实验电路．
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证甲同学的猜想．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
（5）以上方法在探究物理问题时经常用到，下列4个实验中没有用到此方法的是B
A．探究影响压力作用效果的因素实验 B．探究平面镜成像特点实验
C．探究浮力大小与哪些因素有关实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．
乙：导体的电阻与导体的材料有关．
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．
实验室备有几种电阻丝，参数如下表．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰钢合金丝 | 0.5 | 0.1 |
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证甲同学的猜想．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
（5）以上方法在探究物理问题时经常用到，下列4个实验中没有用到此方法的是B
A．探究影响压力作用效果的因素实验 B．探究平面镜成像特点实验
C．探究浮力大小与哪些因素有关实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验．