题目内容
15．
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关．
乙：导体的电阻与导体的材料有关．
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．
实验室备有几种电阻丝，参数如下表．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰钢合金丝 | 0.5 | 0.1 |
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证甲同学的猜想．
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
（5）以上方法在探究物理问题时经常用到，下列4个实验中没有用到此方法的是B
A．探究影响压力作用效果的因素实验 B．探究平面镜成像特点实验
C．探究浮力大小与哪些因素有关实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
分析 （1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．
（2）（3）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法．
在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；
在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；
在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变．
（4）当材料和长度都一定时，导线的横截面积越大，导线的电阻值就会越小．
（5）逐一分析各选项中所运用的探究方法，判断是否运用控制变量法，做出判断．
解答 解：
（1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小．
（2）验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号c、d电阻丝符合；
（3）选用b、c两根电阻丝可知，两者的材料和横截面积相同、长度不同，是验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即验证甲同学的猜想．
（4）将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的材料、长度不变，横截面积变大，故其阻值变小，这样可以减小输电线上电能的损失．
（5）A．压力的作用效果跟压力大小、受力面积有关，在探究影响压力作用效果的因素实验中运用了控制变量法；
B．在探究“平面镜成像特点”实验中用到的是等效替代法；
C．浮力大小与液体的密度和排开液体的体积大小有关，在影响浮力大小实验中运用了控制变量法；
D．摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，在探究影响摩擦力大小的因素实验中运用了控制变量法．
以上4个实验中没有运用控制变量法的是B．
故答案为：（1）电流；（2）c、d；（3）甲；（4）减小；（5）B．
点评 探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想．
阳光课堂课时优化作业系列答案| A． | 音调 | B． | 响度 | C． | 音色 | D． | 速度 |
| A． | 酒精擦在皮肤上能闻到酒精味 | |
| B． | 脏水中有很多细菌在运动 | |
| C． | 铁锅放久了会生锈 | |
| D． | 室内扫地是，在阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞 |
| A． | 电饭锅煮饭时，电能转化为内能 | |
| B． | 电风扇正常工作，电能主要转化为内能 | |
| C． | 风力发电是将化学能转化为电能 | |
| D． | 电池充电时，化学能转化为电能 |
在做某物质熔化实验时，根据实验所得数据，某同学描绘出如图所示的图线．由此图可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），其中熔化过程用了3min．| A． | 测量时刻度尺要与被测边平行 | |
| B． | 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 | |
| C． | 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 | |
| D． | 读数时，视线应与尺面垂直 |
