题目内容
20．
在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关“的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．摩擦力的大小与压力大小有关
B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．摩擦力的大小与接触面积大小有关
D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究．实验记录如表：
| 实验次数 | 压力大小 | 接触面材料 | 木块运动速度 | 测力计示数F/N |
| 1 | 等于木块重 | 木板 | 慢 | 1.0 |
| 2 | 等于木块重 | 棉布 | 慢 | 1.5 |
| 3 | 等于木块重 | 毛巾 | 慢 | 2.0 |
| 4 | 等于木块重 | 毛巾 | 快 | 2.0 |
| 5 | 等于木块重 | 毛巾 | 很快 | 2.0 |
（2）分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）分析比较第3、4、5次实验记录，可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．
分析 滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，应用控制变量法分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．
解答 解：
（1）分析表中数据可以看出，木块重始终不变，分别改变了接触面的粗糙程度和木块运动的速度，因此该组同学选择了猜想B和D进行了探究；
（2）分析1、2、3次实验可知，压力和速度均不变，只改变了接触面的粗糙程度，摩擦力不同，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）由3、4、5次实验可知，压力、接触面的粗糙程度相同，运动速度不同，摩擦力相同，由此可得：摩擦力的大小与物体运动的速度无关．
故答案为：（1）B；D；（2）接触面的粗糙程度；接触面越粗糙；（3）3、4、5；无关．
点评 此题主要考查控制变量法在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中的使用．我们要能够根据控制变量法探究我们生活中的一些现象．
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10．
如图（a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有铁块A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下后悬挂在木块下面如图（b），并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是（ ）
如图（a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有铁块A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下后悬挂在木块下面如图（b），并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是（ ）| A． | 容器中水面上升 | |
| B． | 容器中水面下降 | |
| C． | 容器中水面不变 | |
| D． | 若将A拿下放入水中，容器中水面不变 |
如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b，电压表示数将变小（选填“变大”、“变小”、“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且变为0，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是R断路．
小明参观科技馆时，看到下面的资料：
12．水平推力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 水平推力F和墙壁对物体的弹力是一对相互作用力 | |
| B． | 物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 | |
| C． | 水平推力F越大，墙壁对物体的静摩擦力越大 | |
| D． | 水平推力F和物体对墙壁的弹力是一对平衡力 |
10．以下实例属于增大压强的是（ ）
| A． | 破窗锤的敲击端做成尖锥状 | B． | 骆驼的脚掌面积比较大 | ||
| C． | 推土机用宽大履带来支承 | D． | 火车的轨道铺在枕木上 |