题目内容
4．1897年美国科学家汤姆逊研究真空管的阴极发出的射线，发现这种射线是从原子内部发出的一种带负电的微粒组成的，这种微粒叫做电子，这种微粒的质量约为氢原子质量的$\frac{1}{1837}$倍，1932年美国物理学家查德威克从实验中发现原子核中还有一种不带电的粒子，它的质量跟质子差不多，这种粒子叫中子．分析 （1）由电子的发现过程及电子的性质可解答；（2）原子是由原子核和核外电子构成的，原子核由质子和中子构成，电子的质量非常小，可忽略不计，质子和中子的质量差不多，中子略大些
解答 解：（1）人类在研究放电现象时，发现了从阴极发出的一种射线，所以人们称之为阴极射线，经测定它带负电荷，并且是从原子里发出的，后来称之为电子；
（2）原子核由质子和中子组成，质子带正电、中子不带电，中子质量和质子的质量差不多．
故答案为：原子；电子；中子．
点评 本题考查原子的结构和粒子的质量等有关问题，相对比较简单，属于基础题．
练习册系列答案
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如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N，g=10N/kg．求：
如图所示，沿斜面向上拉一个M为4.5N的物体到斜面顶端，拉力为1.8N，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是62.5%．
12．上海地处东部沿海地区，与内陆地区相比昼夜溫差较小，这是因为水的比热容较大的缘故（均选填“大”或“小”）．由下表所列四种物质的比热容可知：5千克的水温度升高40℃，需吸收的热量为8.4×105焦，质量相等的铝块与铜块，吸收相等的热量，铜升高的温度多．
| 比热容：焦/（千克•℃） | |
| 煤油 2.1×103 | 铜0.39×103 |
| 水 4.2×I03 | 铝 0.90×I03 |
16．探究杠杆的平衡条件
（1）如图甲所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右侧的螺母向右（填“左”或“右”）调节至平衡．杠杆平衡后，在整个实验过程中，不可以（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
（2）下来实验步骤中
A．调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
B．计算每次实验中F1•L1和F2•L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
C．改变钩码的个数和位置，重复实验．
D．记下动力F1•动力臂•阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中．
E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．正确的顺序是AEDCB．
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．
分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2
（4）上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的左端将下沉．
（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”
于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是杠杆自重的影响．
（1）如图甲所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右侧的螺母向右（填“左”或“右”）调节至平衡．杠杆平衡后，在整个实验过程中，不可以（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
（2）下来实验步骤中
A．调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
B．计算每次实验中F1•L1和F2•L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
C．改变钩码的个数和位置，重复实验．
D．记下动力F1•动力臂•阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中．
E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．正确的顺序是AEDCB．
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．
| 次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
（4）上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的左端将下沉．
（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”
于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是杠杆自重的影响．
13．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω三个不同电阻进行实验，电路图如图甲所示，电源电压保持6V不变．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
表二
小明的错误做法是没有保持定值电阻两端的电压不变．
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．
如图所示，一个重30N、体积为2dm3的物体用绳子悬挂着，现将物体完全浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是20N（g取10N/kg），此时静止，绳子受到的拉力为10N．物体浸没水中后继续下沉的过程中，水对杯底的压强不变（填“增大”、“不变”或“减小”）．