Question

16．下列的实验和实例：
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
其中研究声音产生的一组实验是（　　）

• A． ①②
• B． ②③
• C． ③④
• D． ①④

Answer 1

分析 声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声；音调高低和发声体的振动频率有关．

解答 解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；说明声音是由于物体的振动产生的；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；说明声音的传播需要条件；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；说明音调的高低与物体的振动频率有关；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，说明振动停止，声音消失．
所以研究声音产生的实验是①④．
故选：D．

点评 本题考查声音的产生条件，解决此类问题要结合声音产生和传播条件以及音调高低的影响因素等知识进行解答．相对比较简单，属于基础题．