题目内容
6．小杰所在的物理实验小组利用四个相同的烧杯分别盛装水和煤油研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关． 下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题．| 烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（分） |
| 1 | 水 | 150 | 20 | 25 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 25 | 4 |
| 3 | 煤油 | 150 | 20 | 25 | 4 |
| 4 | 煤油 | 150 | 20 | 20 | 2 |
（2）分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；
（3）分析1、3次实验数据得出初步结论：质量相同的不种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同；
（4）物质吸热多少与物体的种类、质量、升高的温度有关．
分析 根据Q吸=cm△t，物体吸收热量的多少与物体的比热容（物质的种类）、质量及升高的温度有关，在探究吸热与三者之间的关系时，需用控制变量法．
解答 解：
（1）比较1、2记录，物质种类相同，升高的温度相同，质量不同，吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多；
（2）比较3、4记录，物质种类相同、质量相同、温度变化量不同，吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多；
（3）比较1、3记录，物质种类不同，质量相同，温度变化量相同，吸收的热量不同；故可得出的结论：不种物质，质量相同，升高的温度相同，吸收的热量不同；
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关．
故答案为：
（1）同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多；
（2）质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；
（3）质量相同的不种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同；
（4）物体的种类、质量、升高的温度．
点评 此题是探究影响物体吸热多少的因素，考查了控制变量法在分析问题中的应用．
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20．为了判断一段导体中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几组器材．其中较理想的一组（ ）
| A． | 被磁化的缝衣针和细棉线 | B． | 小灯泡和导线 | ||
| C． | 蹄形磁铁和细棉线 | D． | 带电的泡沫塑料球和细棉线 |
17．如图示，物体随皮带一起以2m/s的速度做匀速运动，物体受的摩擦力（ ）
| A． | 100N | B． | 50N | C． | 0N | D． | 200N |
14．在“研究凸透镜成像规律”的试验中，将蜡烛从较远处向接近凸透镜焦点的方向移动过程中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 像距先变大后变小 | B． | 物与像的距离越来越小 | ||
| C． | 物与像的距离先变小后变大 | D． | 物与像的距离先变大后变小 |
1．
如图平面镜M绕垂直于纸面的轴0以每秒120°匀速转动，AB为一段圆心在O点的圆弧形屏幕．张角∠AOB为60°．有一束来自频闪光源的平行光束通过狭缝S射向平面镜M上的O点，已知光源每秒闪动12次，屏幕AB上每秒内可能出现的光斑次数是（ ）
如图平面镜M绕垂直于纸面的轴0以每秒120°匀速转动，AB为一段圆心在O点的圆弧形屏幕．张角∠AOB为60°．有一束来自频闪光源的平行光束通过狭缝S射向平面镜M上的O点，已知光源每秒闪动12次，屏幕AB上每秒内可能出现的光斑次数是（ ）| A． | 3次 | B． | 6次 | C． | 12次 | D． | 24次 |
18．测小车的平均速度．
?（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和秒表，该实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）如图所示，斜面长1.6m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s．请将测量数据填入表中，并计算出小车通过上、下半段的平均速度V1=0.29m/s 和V2=0.36m/s．（保留两位小数）
（3）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速直线运动（填“匀速”或“变速”）．
?（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和秒表，该实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$．
| 次数 | 路程（m） | 运动时间（s） | 平均速度（m/s） |
| 全程 | 1.6 | 5.0 | 0.32 |
| 前半程 | 0.8 | 2.8 | |
| 后半程 |
（3）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速直线运动（填“匀速”或“变速”）．
15．
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，他们记录的数据如表所示：
（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有秒表．
（2）请指出他们在图1实验中操作错误之处：
a．视线没有与温度计中液柱上表面相平；b．玻璃泡不应该与容器底接触．
（3）观察记录数据，可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的，理由是：水沸腾时吸热温度保持不变．
（4）图2中b（a/b）是水在沸腾时的情况．
（5）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是D．
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，他们记录的数据如表所示：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）请指出他们在图1实验中操作错误之处：
a．视线没有与温度计中液柱上表面相平；b．玻璃泡不应该与容器底接触．
（3）观察记录数据，可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的，理由是：水沸腾时吸热温度保持不变．
（4）图2中b（a/b）是水在沸腾时的情况．
（5）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是D．
| 组别 | 水的沸点/℃ |
| 1 | 98.2 |
| 2 | 98.9 |
| 3 | 98.5 |
| 4 | 98.6 |
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
