题目内容
5．热气球在匀速上升的过程中（ ）| A． | 动能不变，势能减少 | B． | 动能不变，势能增加 | ||
| C． | 动能增加，势能不变 | D． | 动能减少，势能不变 |
分析 动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大．
解答 解：热气球在匀速上升的过程中，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度越来越大，则重力势能越来越大．
故选B．
点评 本题关键：一是掌握动能、重力势能的影响因素，二是抓住“匀速（速度不变）上升（高度增大）”关键词．
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15．
小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，如图所示，在这个过程中碗受到的浮力为F，则（ ）
小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，如图所示，在这个过程中碗受到的浮力为F，则（ ）| A． | F先减小后增大，最后不变 | B． | F先增大后不变 | ||
| C． | F先增大后减小，最后不变 | D． | F保持不变 |
在玻璃生产车间，常用位于天车上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组和真空吸盘提升玻璃，天车可在导轨上左右移动，如图所示．滑轮组和吸盘的总重为100N，吸盘覆盖玻璃的面积S=0.25m2，卷扬机的额定电压为380V．当卷扬机正常工作，通过滑轮组提升质量为90kg的玻璃并使玻璃以1m/s的速度匀速上升时，卷扬机对滑轮组绳端的拉力为400N，若整个装置提升玻璃板的效率为η=60%，g取10N/kg．求：
如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．
20．
小明家的电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图．
（1）求一箱水的质量．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）求保温时的电流．
（3）将一箱水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）若加热效率为90%，需要加热多长时间？
小明家的电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图．| 热水箱容量 | 1L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热功率 | 1000W |
| 保温功率 | 44W |
（2）求保温时的电流．
（3）将一箱水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）若加热效率为90%，需要加热多长时间？
10．
电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示．
请解答以下问题（不考虑温度对电阻的影响）：
（1）将加热桶内20℃水加热至沸腾，水吸收的热量为多少？
（2）正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
（3）傍晚用电高峰供电电压下降，在无人取水的情况下，小丽发现加热时间比原来增加$\frac{1}{4}$，小丽想解决加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同．请你帮小丽想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的阻值．
电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示．| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
| 额定加热功率 | 440W |
| 加热桶容量 | 0.5L |
（1）将加热桶内20℃水加热至沸腾，水吸收的热量为多少？
（2）正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
（3）傍晚用电高峰供电电压下降，在无人取水的情况下，小丽发现加热时间比原来增加$\frac{1}{4}$，小丽想解决加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同．请你帮小丽想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的阻值．
17．
如图是一个检测天然气泄漏的电路，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度的增大而减小，当天然气泄漏时，则（ ）
如图是一个检测天然气泄漏的电路，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度的增大而减小，当天然气泄漏时，则（ ）| A． | 电流表示数增大 | B． | 电压表示数变小 | C． | 电流表示数变小 | D． | 电压表示数增大 |
14．
如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）．瓶中的电阻采用金属丝．
（1）完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小．
（2）实验中，通过观察玻璃管内液面上升的高度来判断电流通过导体产生热的多少．
（3）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与镍铬合金进行对比．
（4）要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是保持其它不变，改变滑动变阻器连入电路的阻值，进行相同时间的二次实验（允许改变元件位置，更换元件等，只要求写出一种）．
如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）．瓶中的电阻采用金属丝．（1）完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小．
（2）实验中，通过观察玻璃管内液面上升的高度来判断电流通过导体产生热的多少．
（3）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与镍铬合金进行对比．
| 材料 | 铜 | 铝 | 钨 | 镍铬合金 |
| 电阻（欧） | 0.0175 | 0.029 | 0.053 | 1.0 |
