题目内容
2．
工厂附近常常会看到林立的烟囱，小明发现在有风的时候（风的方向与地面平行），烟囱冒烟的速度比没有风的时候快．①造成这一现象的原因可能（ ）（选填字母）．
A．风给了烟尘推力的作用
B．风减小了烟囱上方的气压
②请写出支持你上述猜想的物理原理：流体压强和流速的关系．
分析 液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大．
解答 解：①风从烟囱上方吹过，烟囱上方空气流速加快，压强减小，而烟囱下方空气流速不变，压强较大，上下压强差大于没有风的时候，所以烟囱冒烟的速度比没有风的时候快，故造成这一现象的原因是风减小了烟囱上方的气压；
②支持上述猜想的物理原理是：流体压强和流速的关系．
故答案为：①B；②流体压强和流速的关系．
点评 此题考查流体压强和流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．
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12．
某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．
（1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组．在实验过程中，应匀速拉动弹簧测力计．
（2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为76.9%．
（3）对比分析第2、3次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关．
（4）对比分析第1、4次实验数据可知，同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．
某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．（1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组．在实验过程中，应匀速拉动弹簧测力计．
（2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为76.9%．
| 实验次序 | 实验装置 | 钩码总重 G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 甲 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3% |
| 2 | 乙 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5% |
| 3 | 丙 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | |
| 4 | 甲 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
（4）对比分析第1、4次实验数据可知，同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．
如图所示，考古科学家用汽车通过滑轮组从深井中提升重物．汽车的重为G1，当汽车的输出功率为P0时，重力为G0的重物以v0匀速竖直上升一段高度，汽车受到的摩擦力为车重的k倍．（不计绳重和轮轴间、绳子和轮子间摩擦及空气阻力） 请你计算：
10．
风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大，如图，小吴为研究风速计的工作原理做了四个实验，其中原理相同的是（ ）
风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大，如图，小吴为研究风速计的工作原理做了四个实验，其中原理相同的是（ ）| A． |  ab运动灵敏电流表转动 | B． |  塑料尺接在电路中 | ||
| C． |  磁针在通电导线下 | D． |  移动滑动变阻器螺线管磁性变化 |
17．当行驶的汽车关闭发动机后，汽车会慢慢地停下来，在这个过程中（ ）
| A． | 阻力对汽车做功 | |
| B． | 重力对汽车做功 | |
| C． | 没有力对汽车做功，因为汽车没有动力了 | |
| D． | 惯性对汽车做功，因为汽车又前进了一段距离 |
7．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测的数据如表：
（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
（2）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”）或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测的数据如表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
（2）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”）或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
14．
如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后（ ）
如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后（ ）| A． | 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强 | |
| B． | 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强 | |
| C． | 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强 | |
| D． | 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强 |
12．
如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，就可以用来描述（ ）
如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，就可以用来描述（ ）| A． | 在同种液体中，液体压强与液体深度的关系 | |
| B． | 功率和时间的关系 | |
| C． | 浸在同种液体中的物体所受的浮力和排开液体体积的关系 | |
| D． | 压力一定时，压强和受力面积的关系 |