题目内容
6.(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的,所用的测量工具是刻度尺和秒表.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较缓(填“陡”或“缓”)些.
(3)请根据图中所给信息回答:SBC=5.0cm,tBC=1s,VBC=0.05m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”).
分析 (1)根据公式v=$\frac{s}{t}$,要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和秒表.
(2)若要计时方便,应让下车下滑速度慢些,运动的时间长些;
(3)刻度尺的分度值为1cm,sBC为小车在B、C两点前端刻度值之差;tBC由B、C两点的时刻之差求出;
用公式v=$\frac{s}{t}$计算平均速度.
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使所计时间偏小.
解答 解:(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,计算公式为v=$\frac{s}{t}$,实验中要用刻度尺测量路程,用秒表测量时间.
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应缓一些.
(3)由图知,sBC=5.0cm=0.05m,tBC=15:35:23-15:35:22=1s,
则vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.05m}{1s}$=0.05m/s.
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时晚,所计时间偏小,用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大.
故答案为:(1)v=$\frac{s}{t}$;刻度尺;秒表;(2)缓;(3)5.0;1;0.05;(4)大.
点评 “测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,测量过程中注意时间与路程的统一.
练习册系列答案
相关题目
14.关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是( )
| A. | 16cm=16×$\frac{1}{100}$=0.16m | B. | 16cm=16cm×$\frac{1}{100}$=0.16m | ||
| C. | 16cm=16cm×$\frac{1}{100}$m=0.16m | D. | 16cm=16×$\frac{1}{100}$m=0.16m |
1.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
(1)在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们升高的温度来比较水和食用油吸热能力的差异.实验中水和食用油体积不同(选填“相同”或“不同”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此过程中水吸收的热量大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.物质的这种特性可以用比热容这个物理量来描述.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此过程中水吸收的热量大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.物质的这种特性可以用比热容这个物理量来描述.
18.同学们每天在教室里上课,围绕我们教室里的声现象,正确的观点是( )
| A. | 学生课上回答问题声音要洪亮,这里指的是声音的音调 | |
| B. | 在椅子的四脚安装上橡皮垫,是为了在声源处减弱噪声 | |
| C. | 老师讲课的声音以3×103m/s的速度传到学生的耳朵里 | |
| D. | 有时用粉笔在黑板上写字,会发出“吱吱”的刺耳的超声 |