题目内容
14．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（ ）| A． | 研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述 | |
| B． | 学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 | |
| C． | 温度高低是看不见的，我们可通过液体收缩或膨胀后体积的变化去认识它 | |
| D． | 研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻不变，研究电流与电压的关系 |
分析 物理上利用控制变量法、等效替代法、类比法、转换法、模型法等多种方法研究物理问题．
解答 解：力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，叫转换法．
A、研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述，这种研究方法叫模型法，不符合题意；
B、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识，是一种类比法，不符合题意；
C、温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它，这种研究方法是转换法，符合题意；
D、电流与电压和电阻都有关系，研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）的关系，采用的研究方法是控制变量法，不符合题意．
故选C．
点评 物理上有好多研究方法，如控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、转换法等．这些方法在初中物理实验中经常用到，一定要掌握．
练习册系列答案
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4．
如图所示，婷婷同学用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，婷婷同学用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）| A． | B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左 | |
| B． | 木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左 | |
| C． | 在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大 | |
| D． | 拉力F做功的功率为1W |
将一个小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在如图上画出小球在最高点时的受力示意图（不计空气阻力）．
9．
如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长．容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水．开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，（ ）
如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长．容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水．开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，（ ）| A． | 以活塞S为研究对象，水对活塞的压力大于水的重力 | |
| B． | 活塞下降的过程中，水的深度保持不变，所以水对活塞的压强和压力都不变 | |
| C． | 活塞下降的过程中，水的深度先下降后不变，所以水对活塞的压强先减小后不变 | |
| D． | 活塞缓慢地下移测力计的读数先变小，然后保持不变 |
19．关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
| A． | 彼此平衡的两个力的合力一定为零 | |
| B． | 彼此平衡的两个力作用在同一物体上 | |
| C． | 彼此平衡的两个力的三要素完全相同 | |
| D． | 受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变 |
