题目内容
6.下列说法正确的是( )| A. | 如图甲的电阻在电路中可以象滑动变阻器一样改变阻值 | |
| B. | 如图乙,油量减少时,R的阻值变大,油量表示数变小 | |
| C. | 如图丙,电位器为音量控制器,接入电路中是BC 两接线柱,滑动片顺时针旋转时,音量增大 | |
| D. | 如图丁,在探究电流与电阻关系时,滑片P的位置将ab两点的R由10Ω换成5Ω时,无需移动滑片P的位置 |
分析 定值电阻的阻值保持不变;
分析清楚电路结构,根据油量减少时滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后应用串联电路特点与欧姆定律分析答题;
根据接入电路的阻值变化情况应用欧姆定律分析答题;
解答 解:A、图甲所示为定值电阻,它在电路中不能改变电阻阻值,故A错误;
B、由图乙所示电路可知,油量减少时,滑动变阻器R接入电路的阻值变大,电路总电阻变大,由欧姆定律可知,电路电流减小,油量表示数变小,故B正确;
C、如图丙,电位器为音量控制器,接入电路中是BC 两接线柱,滑动片顺时针旋转时滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路总电阻变大,电路电流减小,音量减小,故C错误;
D、如图丁,在探究电流与电阻关系时,应控制电阻两端电压保持不变,滑片P的位置将ab两点的R由10Ω换成5Ω时,为控制电压保持不变,应向左移动滑片P,故D错误;
故选B.
点评 本题涉及的知识点较多,分析清楚图示情景、掌握控制变量法的应用是解题的关键,探究电流与电阻关系实验时要控制电阻两端电压保持不变.
练习册系列答案
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2.
小红把两支电热棒R1、R2分别通过规格完全相同的两个电能表接到电压恒为220V照明电路.电能表转盘每转一圈表明消耗电能W0.如图所示,R1、R2分别把放在相同规格烧杯中初温、质量相同的水加热到80℃,记录数据如表
(1)R1通电100s消耗的电能是20W0J.
(2)两支电热棒R1、R2,电功率较大的是R1.
| R1 | R2 | |
| 电能表转盘转过的圈数/圈 | 20 | 30 |
| 加热水所用时间/s | 100 | 200 |
(2)两支电热棒R1、R2,电功率较大的是R1.
17.生活中关于热现象叙述正确的是( )
| A. | 打开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象 | |
| B. | 电冰箱内侧壁会出现冰晶是水蒸气凝固形成的 | |
| C. | 秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象 | |
| D. | 北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象 |
11.
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17,应改为15;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升高度无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变拉力方向;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升 的高度h/cm | 测力计的 示数F/N | 测力计移动 的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17,应改为15;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升高度无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变拉力方向;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).
18.火车的速度为72km/h,汽车的速度为20m/s,则( )
| A. | 火车的速度大 | B. | 汽车的速度大 | ||
| C. | 两者的速度一样大 | D. | 无法确定 |
15.下列物态变化过程中吸收热量的是( )
| A. | 雾的形成 | B. | 霜的形成 | C. | 水结成冰 | D. | 酒精蒸发 |