题目内容
4．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，【水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，【小冰晶又变成小水滴】，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称：液化、凝华、熔化；
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：熔化；
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
①防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具②洗菜的水可以用来浇花．
分析 （1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；
（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
（3）可以一水多用，使用节水器，在日常生活中只要用水的地方都可以节约．
解答 解：
（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象．
（2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热；
（3）节水措施：①防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具．②将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米，可达到节水目的．③洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．④洗菜的水可以用来浇花．
故答案为：
（1）液化；凝华；熔化；
（2）熔化；
（3）①防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具．②洗菜的水可以用来浇花．
点评 本题是一道应用题，考查学生对定义的理解和应用的情况．解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目．
练习册系列答案
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14．原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是（ ）
| A． | 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸 | |
| B． | 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 | |
| C． | 插头与这个插座接触不良形成了断路 | |
| D． | 插头插入这个插座时，导致火线和零线接触形成了短路 |
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12．某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：
a．该定值电阻的阻值R=5Ω．
b．根据上述数据，在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象．
c．从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成正比．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
b．根据上述数据，在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象．
c．从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成正比．
9．
如图所示，电源电压不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样（灯丝电阻不变）．R1=6Ω，三个开关都闭合时，小灯泡L正常发光，电流表示数为2A．关于此电路下列说法正确的是（ ）
如图所示，电源电压不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样（灯丝电阻不变）．R1=6Ω，三个开关都闭合时，小灯泡L正常发光，电流表示数为2A．关于此电路下列说法正确的是（ ）| A． | 电源电压为6V | |
| B． | 电阻R2的阻值为6Ω | |
| C． | 闭合S3，断开S1和S2时，电流表的示数为0.5A | |
| D． | 闭合S3，断开S1和S2时，电压表的示数为2V |
16．如图，是某同学设计用来研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 当木块两边的力平衡时，木块只能保持静止 | |
| B． | 为使实验效果明显，应换用质量较大的木块 | |
| C． | 为了更科学地探究该问题，应将木块换成小车 | |
| D． | 为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，应将木块翻转过来 |
13．如图所示的四种情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
| A． |  运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 | |
| B． |  马拉车在水平路面上匀速前进，马的拉力对车做了功 | |
| C． |  足球在水平地面上滚动，足球所受重力对足球做了功 | |
| D． |  起重机吊着重物沿水平方向移动，竖直向上的拉力对重物做了功 |
