题目内容
20．测量木块的长度如图所示的四种方法中正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 （1）在使用刻度尺测量物体的长度时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，刻度尺要放正，不能歪斜；
（2）读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．
解答 解：
A、由图可知，没有从刻度尺的零刻线开始测起，所以A错；
B、由图可知，从刻度尺的零刻线开始测起，刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，读数时视线与刻度尺的尺面垂直，所以B正确；
C、刻度尺没有与所测的边平行，而是放斜了，所以C错；
B、读数时，视线要没有与刻度尺的尺面垂直，所以D错．
故选B．
点评 此题考查了刻度尺的使用方法，属于基础性题目．
练习册系列答案
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11．如图所示四种情景中，能说明电能转化为机械能的是（ ）
| A． |  植物的光合作用 | B． |  电灯发光 | C． |  木材燃烧 | D． |  电风扇吹风 |
15．登楼梯比赛时，某同学从一楼匀速登上五楼，共用了13s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于（ ）
| A． | 5W | B． | 50W | C． | 500W | D． | 5000W |
5．在比较水和食用油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和食用油．他用两个完全相同的“电加热器”给它们加热，并记录得到了表中的实验数据，请你回答下列问题：
（1）小明给水和食用油加热，选用两个同样的“电加热器”的目的是相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是煤油；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 食用油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是煤油；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
12．如图所示，是探究动能大小与哪些因素有关的实验情境．与此对应的说法不正确的是（ ）
| A． | 通过比较木块运动的距离来比较小车动能的大小 | |
| B． | 利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应用 | |
| C． | 实验探究的是质量因素对动能大小的影响 | |
| D． | 用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法 |
9．
小明用如图所示的滑轮组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，下面是部分实验记录．请回答下列问题：
（1）实验中小明每次提起重物时，测力计应保持竖直匀速拉动．
（2）分析1、2两次实验数据可知，对于同一个滑轮组，可以通过增加物重来提高机械效率．
（3）分析2、3两次实验数据可以初步得出的结论是物重相同时，同一滑轮组的机械效率与物体提升高度无关．
小明用如图所示的滑轮组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，下面是部分实验记录．请回答下列问题：（1）实验中小明每次提起重物时，测力计应保持竖直匀速拉动．
（2）分析1、2两次实验数据可知，对于同一个滑轮组，可以通过增加物重来提高机械效率．
（3）分析2、3两次实验数据可以初步得出的结论是物重相同时，同一滑轮组的机械效率与物体提升高度无关．
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体升高h/m | 绳拉力 F/N | 绳端移动距离s/m | 有用功 /J | 总功 /J | 机械 效率 |
| 1 | 4 | 0.1 | 3.00 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 75% |
| 2 | 10 | 0.1 | 6.25 | 0.2 | 1 | 1.25 | 80% |
| 3 | 10 | 0.2 | 6.25 | 0.4 | 2 | 2.5 | 80% |
家用电灭蚊器的发热体使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化的规律如图所示，使用时将发热体直接连入家庭电路中．