题目内容
4．根据实物图画出相应的电路图
分析 运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．
解答 解：
根据实物图可知，电流从正极出发开始分支，一支流向灯泡、开关，另一支流向开关、灯泡，然后两支电流会合经过开关回负极，如图所示：
．
点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
14．
在探究串联电路电压特点的实验中：
（1）张华同学按如图所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad
两端，记录数据如表所示．分析比较所得的数据，可得出的结论是：串联电路电压等于各部分电压之和．
（2）一段时间后，同小组的张勇同学发现闭合开关两灯均不亮，于是用电压表分别测得Uab=0，Uac=0，Ucd=0，请分析故障原因：两灯同时断路或d至开关S至电源至a有断路；．
（3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到如表数据：
因此得到如下结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各用电器两端电压相等．他的结论合理吗？不合理；（选填“合理”或不不合理”），原因：选用两个规格相同的灯泡，只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性；．
请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性．
在探究串联电路电压特点的实验中：（1）张华同学按如图所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad
两端，记录数据如表所示．分析比较所得的数据，可得出的结论是：串联电路电压等于各部分电压之和．
| 测量处 | Uab | Uab | Uab |
| 电压U/V | 1.2 | 1.8 | 3 |
（3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到如表数据：
| 测量处 | Uab | Ucd | Uad |
| 电压U/V | 1.5 | 1.5 | 3 |
请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性．
15．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ）
| A． | 电风扇吹来的风温度较低 | |
| B． | 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热 | |
| C． | 电风扇吹风可降低室内温度 | |
| D． | 以上说法都正确 |
19．下列种说法中正确的是（ ）
| A． | 只要有电荷移动，一定能形成电流 | B． | 开关、电灯、电风扇都是用电器 | ||
| C． | 电路中有电源一定有电流 | D． | 电路中提供电能的装置是电源 |
在探究“冰的熔化特点”实验中，
2．当月球运动到太阳和地球中间时，就可能产生（ ）
| A． | 日食 | B． | 月食 | C． | 地震 | D． | 海啸 |
3．
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：
（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是乙．
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是99℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压小于（大于/小于/等于）1标准大气压．
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气液化形成的（汽化/液化/升华）．
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是C（只填字母）．
A．只有5组数据才能得到结论 B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是水量过多（写一个）．
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是99℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压小于（大于/小于/等于）1标准大气压．
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气液化形成的（汽化/液化/升华）．
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是C（只填字母）．
A．只有5组数据才能得到结论 B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是水量过多（写一个）．