题目内容

7.快递小哥“天舟一号”被“长征七号”发射升空,由于-183℃液氧极易挥发,“长征七号”液氧仓只填注80%,在发射前40分钟还要填加,这是发射前的情景.
(1)火箭前“云雾缭绕”,这是“液氧”吗?如不是,简要说出它的形成过程.
(2)在太空中,“天舟一号”关闭发动机由于惯性继续飞行,“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是相互的.
(3)王亚平在太空授课时,小学生问最后一个问题是:“在太空中,你看到的星星会闪烁吗?”你怎样认为?为什么?

分析 (1)物质由液态变为气态的过程是汽化,由气态变为液态的过程是液化;
(2)力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加作用力的同时,受到另一个物体的反作用力;
(3)大气层对光线具有反射和折射作用,太空中大气稀薄,缺少反射或折射作用.

解答 解:
(1)火箭发射时,向下喷出的气流使发射架下的水迅速汽化,水蒸气向上运动,空气温度相对较低,水蒸气液化成为小水滴,就是我们看到的“云雾缭绕”;
(2)力的作用是相互的.所以“刹车制动”时,沿运动方向向下喷射高温气体,气体对卫星施加向上的制动力;
(3)大气层对光线具有反射和折射作用,太空中大气稀薄,缺少反射和折射作用,不会看到星星闪烁.
答:
(1)不是液氧,液氧汽化时吸热,使空气中水蒸气液化成小水滴.
(2)相互的;
(3)不闪烁;在太空中没有空气,不会发生光的反射和折射.

点评 此题以“天舟一号”发射和运行为素材,考查了物态变化、力的作用相互性及大气层的反射与折射,体现了物理学科特点,渗透了情感态度价值观.

练习册系列答案
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16.下面是小明和小华等同学进行的电学实验:

(1)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图1所示的电路.
①小明看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了;
②如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向右端调节,使电压表示数为2V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器最大阻值太小;
③更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
电压U/V2
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1
(2)小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率.
①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是小灯泡断路;
②通过分析I-U图象,发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大,其原因是灯丝电阻随温度升高而增大.
(3)完成上述实验后,小明又重新设计了电路(如图2丙),测量另一个小灯泡的额定功率,
这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤(已知电源电压为U).
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节R1使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;此时R1接入电路的电阻为$\frac{U}{{I}_{2}}$(用物理量的符号表示).
③则小灯泡的额定功率表达式为P=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.(用物理量的符号表示)

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