如图所示.AC.EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝.B.F分别为这两段电阻丝的中点.张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素实验.记录数据见下表:(1)比较步骤①与④.得出结论:导体电阻大小与材料有关．(2)比较步骤①和②.得出结论:在材料和横截面积相同时.导体的长度越长电阻越大,(3)比较步骤②和③.得出结论:在材料和长度相同时.导体的横截面积越大电� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．

如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
（1）比较步骤①与④（②与⑤；③与⑥），得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤①和②（或④和⑤），得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
（3）比较步骤②和③（或⑤和⑥），得出结论：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小；

步骤	M接	N接	电流（A）
①	A	C	0.5
②	A	B	1.0
③	A和C	B	2.0
④	E	G	0.2
⑤	E	F	0.4
⑥	E和G	F	0.8

（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表的示数为0.7A，再与①与④结果相比较，又悟出一个电流规律：并联电路的干路电流等于各支路电流之和．

分析（1）（2）（3）导体电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，实验过程中需要按照控制变量法进行分析判断；
要探究导体电阻大小与材料的关系，需保持导体的长度、横截面积、温度相同，材料不同；
比较步骤①和②（或④与⑤）中相同的量和不同的量，根据电阻的变化得出结论；
比较步骤②和③（或⑤与⑥）中相同的量和不同的量，根据电阻的变化得出结论；
（4）并联电路的干路电流等于各支路电流之和．

解答解：
（1）根据表格内容和图片可知，①、④或②、⑤或③、⑥的长度、横截面积和温度相同，材料不同，比较可知导体电阻大小与材料有关；
（2）比较步骤①（M接A、N接C）和步骤②（M接A、N接B），通过AC和AB的电流不同，是因为导线AC和AB材料、横截面积相同，长度不同，电阻不同，由此可得：当导体的材料、横截面积同时，长度越长，电阻越大；
（3）比较步骤②（M接A、N接B）和步骤③（M接A和C、N接B），AB电阻丝和AC沿中点对折后的电阻丝材料、长度相同，横截面积不同，通过它们的电流也不同，则它们的电阻不同，由此可得：当导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；
（4）将M同时接到A和E，N同时接到C和G，是把AC、EG两根导线同时并联连入，组成了并联电路，根据表格中电流的大小，发现并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）①与④（②与⑤；③与⑥）；
（2）在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
（3）在材料和长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小；
（4）并联电路的干路电流等于各支路电流之和．

点评本题考查了影响电阻大小的因素，考查了学生分析实验现象得出实验结论的能力，注意用好控制变量法．

练习册系列答案

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4．

在如图所示的电路中，根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，要求闭合电键S后灯泡L₁和L₂串联，且都能发光．

5．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）

	A．	“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物
	B．	目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/h
	C．	正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s
	D．	你的物理课本宽度约为18cm．

2．在使用电压表时，被测电压不要超过电压表的量程，在不能预先估计被测电压的情况下，可以用试触法来判断被测电压是否超过量程．

9．下列说法正确的是（　　）

	A．	汽车发动机用水做冷却的介质，是因为水的温度低
	B．	温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
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	D．	没有外界做功时，同一物体，温度降低的越多，放出的热量就越多

19．

电能表是测量消耗电能多少的仪表．某用户第一月份末和第二月份末的电能表示数分别为图甲、乙所示，则该用户在二月份内用电20.9kW•h．